约2200字。

学生：（一班）银川石油初中；（二班）银川××初中
地点：银川市湖滨体育馆　　　　时间：2004年5月1日
人生的境界
一、课前准备
师：同学们，紧张吗？
生：不紧张。
师：平时课前有什么节目？
生：背诗。
师：谁决定？
生：课代表。
师：今天背什么？
生：《赤壁》
学生背诵……
师：上课！
生：老师好——
二、课前活动
师：在我班（盘锦），课前同学们起立，由我出题，大家七嘴八舌的讲，然后是口头作文。当然，首先要看大多数同学对这个题目是否愿意（举手表决）。为避免相互干扰，请同学们闭上眼睛。愿意者举手，然后睁开眼睛。
题目是《我的一天》。(举手表决)
2020年你多大？干什么？做了哪几件事情？——现在找“工作”。说一说有没有没找到“工作”的？
生：有！
师：为什么？
生：不知道做什么好？因为一个工作要做几十年……没考虑好！
师：在发达国家，先就业，再择业。
师：现在定教材。同学们到前面抢教材，但不能损坏教材，也不能碰伤自己，碰坏桌椅。看一班与二班哪个班快！
同学们拿到的是高中语文第五册，能学好吗？（能！）能猜到学哪课吗（少数学生举手）？高五册一共21课，猜21次就能猜到！现在能猜到吗（全体学生举手）？所以做什么事情，都不要轻易说不。现在请同学们猜一猜！
生：第一课。
师：为什么？（因为一般都是按顺序学习）
谁写字好，上黑板按要求写。
二班板书：一、作者　　　　 二、三个词
一班板书：三、几种境界怎样达到。
三、教学过程
师：现在我们上课。请位同学看表，45分钟。小心老师拖堂！

师：第一，作者？哪儿人？什么人？
生：冯友兰，哲学家，
师：第二，掌握三个词，哪三个？
生：玄学，入世，出世。
师：准确解释要用多少时间？看会后举手。预备——开始！10”（有人会），15”（有人），22”。不会得请举手！（没有）。
咱们班谁不爱发言（同学们说××）？请他上黑板写出。我们继续。
第三，几种境界如何达到？（四种！）哪四种？
生：（老师要求挺胸说！）自然境界，功利境界，道德境界，天地境界。
师：请位同学上黑板写出。——自然境界是什么状态？
生：原始……纯天然的……
师：像谁？
生：像婴儿……原始