共23张，教案约3050字。人教版新课标选修教材《外国小说欣赏之山羊兹拉特》全套资料，上传者县里名师工作室教研活动的观摩课，有很好的参考价值。

　　情  感  的  魅  力
　　--------《山羊兹拉特》教案
　　宁乡四中  卢素元老师
　　一、导入：（课前播放《有一个真实故事》，营造气氛。）
　　凄婉的音乐，为我们诉说了一个小女孩为了保护丹顶鹤而掉入沼泽再也没有上来的故事，真是让人感动！其实人与动物之间演绎过很多动人的故事：当关羽麦城被杀之时，含泪叮嘱赤兔：“老朋友，好好活着，我不能陪你了！”谁料到赤兔马却放弃了生存的希望，绝食而死；当项羽被困乌江之后，无奈的抚摸着乌骓：“天要亡我，你好好保重吧！”没想到乌骓却纵身投入滚滚长江，随主而去；当《神话》中的蒙毅被敌追杀之时，宝马黑风虽被猛箭穿胸，却奋死奔驰，尽忠而死。这是动物感人肺腑的情意，有这么一头山羊，在他身上也发生了一个令人感动的故事，今天让我们走近这只山羊，看看它身上发生了怎样令我们感动的故事。
　　二、新授：
　　一）初读理情节
　　（导入语）请同学们快速浏览课文，用一句话概括小说的主要内容。
　　（指名回答）
　　明确：阿隆在卖羊路上遭遇暴风雪，兹拉特协助阿隆共同战胜困境并安全回家。
　　二）精读明感情
　　（导入语）这是一个感人的故事，“感动”往往是衡量小说的重要标准之一。“感人心者，莫先乎情”，请同学们跳读课文，找出感动你的场景，用简洁的语言概括。
　　明确：
　　场景一：    阿隆一家依依不舍和兹拉特告别的场景
　　场景二：    阿隆和兹拉特在风雪中同舟共济的场景     
　　场景三：    人羊对话的场景   
　　场景四：    阿隆和兹拉特回家后的场景
　　（板书：告别  互助   对话   回家）
　　（导入语）合作探究：请从这四个场景中，找出让你感动的句子或细节，说说感动你的理由！体会兹拉特与阿隆之间的情感