四川省成都外国语学校2015届高三上学期11月月考语文试题(解析版)
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共22题,约15360字。
四川省成都外国语学校2015届高三上学期11月月考语文试题
本试卷满分150分,考试时间150 分钟。
注意事项:
1.答题前,考试务必先认真核对条形码上的姓名,准考证号和座位号,无误后将本人姓名、准考证号和座位号填写在相应位置,
2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号;
3.答题时,必须使用黑色签字笔,将答案规范、整洁地书写在答题卡规定的位置上;
4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效;
5.考试结束后将答题卡交回,不得折叠、损毁答题卡。
【试卷综析】成都外国语学校高2015届高三11月月考试语文试题的命制严格遵循了2014年《考试纲要》的要求,对考纲把握较为准确,高考中的常见题型均有涉及,题目难度在0.60左右,基础题为主,但有一定的梯度。文言文、语言表达较为简单,其他试题中等。现代文阅读,作文命题贴近生活,能引起学生的一定思考。
作为月考试题,对学生阶段性学习是一个较为有效的检查。能为其他学校提供很好的参考。
第Ⅰ部分(单项选择题 27分)
一、(12分,每小题3分)
【题文】A01.下列各选项中每组加点字的读音都不相同的一组是( )
A. 裨将/蚍蜉 蒲扇/浦口 大煞风景/煞有介事
B. 潦水/撩水 拮据/秸秆 曲突徙薪/曲高和寡
C. 熨斗/熨帖 骠勇/剽窃 应接不暇/应付自如
D. 伺候/伺机 荟萃/市侩 如法炮制/炮烙之刑
【知识点】本题考查考生识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,能力层次为A(识记)。
【答案解析】B 解析: A、pí pú/pǔ shā /shà B、lǎo/liāo jié/jiē qū/qǔ C、yùn/yù piào/piāo yìng) D、cì/sì huì/kuài páo
【思路点拨】本题考查考生对现代汉语语音的识记辨析的能力。本题中主要出现的同音字、形声字、形近字和多音字。解答这类题,功夫下在平时,对其分类记忆,一般采取记少不记多的方法,采取意义记忆法。如熨帖(yù),读这个音是很少,我们记住这一个就可以了。
【题文】B02.下列词语中没有错别字的一组是( )
A.莫可名状 海市蜃楼 轰堂大笑 锄强扶弱
B.貌和神离 开门揖盗 鼎力相助 相形见拙
C.振聋发聩 和颜悦色 凤毛麟角 蓦然回首
D.直截了当 原形必露 磬竹难书 曲意逢迎
【知识点】本题考查考生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力,能力层次为A(识记)。
【答案解析】C 解析:A、哄堂大笑 B、貌合神离 相形见绌 D、原形毕露 罄竹难书
【思路点拨】识记辨析字形书写正误,首先,养成良好的书写习惯,在平时书写时,不写错别字;其次,要对常用常写的字词进行特殊记忆,尤其是分类记忆;第三,要学会根据词义进行推断,分析词语是否书写正确,例如:貌合神离中,合、离是一对反义词,显然用“和”不对;原形毕露的“毕”为全部的意思,不可能是“必须”的“必”。
【题文】D03.在下列横线中填入词语,最恰当的一项是( )
①学校认真听取各方面的意见,_____了《住校生管理细则》,让住校生管理制度化、规范化。
②尊重人性,______人才,才能让现代企业得到持续发展。
③一个城市的基础设施建设,不需要________的东西,那些急功近利的政绩工程往往经不起时间的考验。
A.制定 擅用 天花乱坠 B.制订 善用 花里胡哨
C.制定 善用 花里胡哨 D.制订 擅用 天花乱坠
【知识点】本题考查考生正确使用词语(包括熟语)的能力,能力层次为E级(表达应用)。
【答案解析】C 解析:制定\制订:制定—经过一定程序定出法律、规程、计划等;制订—创制拟定。“制定”指决定、使确定,有完成了的意思,多强调行为的结果,可以和“了”连用,而“制订”则有“拟定”的意思,未必形成最终结果,多强调行为的过程,一般不能和“了”连用。善用\擅用:善用—善于使用;擅用—擅自使用。花里胡哨\天花乱坠:花里胡哨用来形容颜色过分鲜艳繁杂,比喻浮华而不实在;天花乱坠—形容说话极为动听却不切实际。
【思路点拨】作答近义词辨析题,需要从一下方式入手:一是分析一对近义词中不同的那个词,如制定\制订就分析定\订,二是要注意词语的使用对象和褒贬色彩。
【题文】E04.下列各句中,没有语病的一项是( )
A.经过汶川地震遗址被淹事件以后,让我们认识到文物保护的规划要从长计议,不能仓促上马,否则最后只能得不偿失。
B.国足1-5惨败泰国,创下有史以来与泰国比赛的最大输球比分,赛后球员们否认比赛失败的原因是比赛态度有问题导致的。
C.老先生年届九十,还在孜孜不倦地整理《古文尚书》,皓首穷经,谁也不能否认先生不是青年学者之楷模。