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约2480字。

　　意随心飞
　　——以“纸”为话题的作文指导
　　新疆木垒县一中  侯秀荣
　　设计理念：用有创意地“教”引导有创意地“学”：互动生成，创意表达，快乐分享。
　　教学目标：1、练习多角度观察生活，抓住自己独特感受及有创意表达的能力。
　　2、在丰富的趣味活动中感悟观察、联想想象、个性表达的方法。
　　3、体验创意作文的快乐和魅力。
　　教学重点：1、练习多角度观察生活，抓住自己独特感受及有创意表达的能力。
　　2、在丰富的趣味活动中感悟观察、联想想象、个性表达的方法。
　　教学难点：1、练习多角度观察生活，抓住自己独特感受及有创意表达的能力。
　　教学方法：观察法，游戏法
　　教学时数：一课时
　　课前准备：1、通知学生准备不同颜色的两支笔（最好有支红笔），带作文本。
　　2、教师为每个同学准备一张相同规格的白纸。
　　教学过程：一、谈话引入
　　同学们平时怕写作文，究其原因，一是找不到写作的材料，二是生活中有感受，下笔却不知道写啥。是啊，我们天天在生活，却不知道生活是什么，感受不到生活的五彩缤纷，我们对自己熟悉的生活没有认真去观察，没有合理的想象，所以写作时难以下笔。你们说是吗？
　　二、调动五官，独特感悟
　　1、师询问学生该怎样观察生活。（用“五官”感受，板书“五觉”）
　　2、拿出课前发的白纸，调动“五官”，用心感受手中的纸，至少用五个词语来概括你的感受。看谁观察认真，概括简