有21道题，约5270个字。

　　人教版九年级上第四单元检测试卷
　　(90分钟完卷满分100分）
　　一、语言积累运用（25分）
　　1．将拼音写成汉字填在横线上，并将其规范、工整地抄写在田字格内。（4分）
　　dú  wàn  juàn  shū, xíng wàn  lí lù.
　　，。

　　2．下列词语中有四个错别字，找出来再加以改正。(4分)
　　孜孜不倦格物致知不求甚解狂忘自大故弄玄虚不言而喻一是无成豁然贯通
　　准确严秘轻而易举袖手旁观因小失大开卷有益寻章摘句怀古伤今吹毛求痴
　　错别字
　　改正
　　3．下列词语解释不完全正确的一组是（）（1分）
　　A.持之以恒：长久地坚持下去。玄虚：用使人迷惑的形式掩盖真相的欺骗手段。
　　B.文采藻饰：修饰文词，使之富有文采。彷徨：形容内心忧愁。
　　C.推敲：比喻斟酌字句，反复敲打。前仆后继：形容不怕牺牲，英勇前进。
　　D.味同嚼蜡：形容说话滔滔不绝。根深蒂固：比喻根基深厚牢固，不可动摇。
　　4. 读名著推荐好书。把你读的最喜欢的一本书推荐出来，与大家共享。
　　我推荐的好书是《》，推荐的理由是

　　5.修改下列病句。（2分）
　　（1）我们必须大力加强对青少年的教育，增加他们识别和抵制各种错误思想的意识。

　　（2）通过大家的帮助，使他终于认识到自己的错误，并决心痛改前非，争取进步。

　　6.名句积累。（每题1分，错字、漏字、换字均不得分，共4分）
　　①读书使人充实，讨论使人机智，。（培根《谈读书》）
　　②，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）
　　③，有暗香盈袖。（李清照《醉花阴》）
　　④酒困路长惟欲睡，。（苏轼《浣溪沙》）
　　7. 诗词鉴赏。（4分）《观刈麦》（唐）白居易
　　田家少闲月，五月人倍忙。
　　夜来南风起，小麦覆陇黄。
　　妇姑荷箪食，童稚携壶浆。
　　相随饷田去，丁壮在南冈。
　　足蒸暑土气，背灼炎天光。
　　力尽不知热，但惜夏日长。
　　复有贫妇人，抱子在其旁。
　　右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
　　听其相顾言，闻者为悲伤。
　　家田输税尽，拾此充饥肠。
　　今我何功德，曾不事农桑。
　　吏禄三百石，岁晏有余粮。
　　念此私自愧，尽日不能忘。（1）这首古体诗描写了丰收景象下农民生活的画面，其中作者选取了炎炎赤日下举家辛苦忙碌劳作和的两个场景，反映了劳动人民生活的境遇。（2分）
　　（2）诗的最后六句运用了哪种表达方式？抒发了诗人怎样的思想情感？（2分）


　　8．综合性学习。南充希望中学九年级（2）班开展“好读书，读好书”活动，请你积极参与。(5分)
　　(1)活动中某同学把搜集到的大量有关读书的名言分类编排。请你为他汇编的名言集拟写一个小标题，并为集子写上一段前言。
　　古文学家韩愈的“提要钩玄法”：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。／学者陈善的“出入法”：既能钻得进去，又要跳得出来。／教育家孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。／理学家朱熹的“三到法”：读书有三到：心到、眼到、口到。／思想家伏尔泰的“再读法”：重新再读一本旧书，就仿佛与老友重逢。／儿童文学家冰心的“创新法”：读书恨与古人同。／孟子的“独立思考法”：尽信书不如无书。／史学家侯外庐的“热处理法”：读书学习都应趁热打铁。