共54张，课件制作较为精美，介绍文学常识，字词积累，阅读探究，课堂巩固等。附有视频和音频素材。

　　长沙市美术学校教师统一备课用纸
　　科目 语文 年级 高一 备课时间 年   月   日
　　课题 孔雀东南飞
　　教
　　学
　　目
　　标 1、认识汉乐府民歌主要继承了《诗经》的现实主义传统；两汉及魏晋南北朝是古代诗歌发展史上的重要阶段。认识本诗在文学史上的重要地位。
　　2、了解“乐府”知识，掌握偏义复词，掌握“相”、“迎”在不同语境里的用法，学习本诗的铺陈、比、兴手法。
　　3 、了解刘兰芝和焦仲卿之间的爱情悲剧，去进一步认识封建家长制度和封建礼教对青年男女幸福生活的摧残，以及刘、焦之间忠贞不渝的爱情。
　　教
　　材
　　分
　　析
　　实
　　施
　　教
　　学
　　过
　　程
　　设
　　计
　　第一课时
　　教学要点：
　　1、了解汉乐府相关知识；
　　2、掌握文言知识。
　　教学过程：
　　一、导入：
　　由梁山伯、祝英台的爱情故事谈起，引出本文的主人公刘兰芝与焦仲卿。他们的故事也被编成故事，不同的剧种都在到处演出。
　　二、简介有关文学常识
　　1、乐府和乐府诗：
　　举例：《上邪》《战城南》
　　上邪，我欲与君长相思。长命无绝衰。山无陵，水为竭，冬雷滚滚夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
　　“乐府”本来是汉武帝刘彻设立的一个官署。就是掌管音乐的官府。它的任务是制定乐谱、采集歌词和训练乐工。这个官署相当庞大，成帝时“女乐近千人”。后来，把乐府官署所采集、创作的歌词也称“乐府”或“乐府诗”，就成了一种音乐性的诗体名称了。其中属于汉代的叫“汉乐府”。
　　2、汉代乐府与南北朝乐府
　　乐府诗：中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌 。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言。句式灵活自由，语言自然流畅，通俗易懂，琅琅上口，生活气息比较浓厚。乐府诗主要保存在宋代郭茂倩《乐府诗集》中，汉乐府民歌又称汉乐府，风格活泼自然；南朝乐府民歌风格清新宛转；北朝乐府民歌，风格质朴刚健。南朝的《孔雀东南飞》与北朝的《木兰辞》并称“乐府双璧”，是古乐府民歌的代表作。这部分诗，与《诗经》中的国风性质相同，广泛地反映了社会生活和劳动人民的思想感情，最具有人民性，是乐府诗的精华。文人创作多为民歌的仿制品，难与民歌相媲美。宋元以后，乐府诗的外