共4份。

　　记叙文写作一
　　叙事类作文写作指导
　　编制：李建胜  审核：许元成
　　记叙文主要是指记人、叙事、写景、状物一类的文章。具体地说，它是借助叙述、描写、抒情等手段记叙社会生活中的人、事、景、物的情态及其发展过程，用以表现作者的思想、抒发作者的某种感情的文章。记叙文写作，必须掌握四个要素，即时间、地点、人物、事件（起因、发展、结果）。
　　一、记叙文的文体特点
　　记叙文常见的表达方式是记叙、描写、抒情和议论。
　　记叙，指作者对人物、事件和环境所作的必要的交代和说明。
　　描写，指作者用形象的语言对人物、事件和环境所作的绘声绘色的、细致的描绘和刻画。按内容分，主要有人物描写、肖像描写、语言描写、心理描写、行动描写和环境描写（景物描写）等。从另一个角度还可以分为正面描写、侧面描写即直接描写、间接描写等。
　　抒情，指作者在作品中抒发自己的思想感情。抒情的方式主要有两种：一是直接抒情，一是间接抒情。其作用都是突出人物的性格特点，深化文章的中心思想，增强文章的感染力。
　　议论，指作者在作品中对人物、事件表明自己的态度及对问题的看法等，主要起画龙点睛的作用。
　　写作记叙文要做到一下几点：
　　第一，要交代明白。无论记人记事，还是写景状物，一般都要交代明白时间、地点、人物、事件、原因、结果，否则文章就不完整。
　　第二，线索清楚。虽然观察的角度、记述的方式可以不同，但每一篇文章都应当有一条统贯全篇的中心线索，否则文章就会松散。
　　第三，人称要一致。无论用第一人称“我”记述，还是用第三人称“他”记述，都要通篇一贯，一般不宜随意转换，否则就容易造成混乱。
　　二、记叙文的分类
　　侧重写人的记叙文，以人物的外貌、语言、动作、心理描写为主，如《背影》。
　　侧重记事的记叙文，以叙述事情的发生、发展、经过和结果为重点，如《一面》。
　　侧重绘景的记叙文，以描绘景物、寄托情怀为主，如《春》。
　　侧重状物的记叙文，以状物为主，借象征抒怀，如《白杨礼赞》。
　　三、叙事类作文写作指导
　　1．学习运用线索记事的手法。
　　叙事要有线索，要有事情发展的脉络。一般可以按以下四种方法安排叙事的线索：
　　A．以中心（人物）为线索    B．以时间
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　　记叙文写作二  
　　场面描写
　　编制：李建胜 审核：许元成
　　训练重点：在记叙中穿插细致的场面描写
　　指导过程：
　　一、导入
　　我们现在写记叙文，大多数是写自己熟悉的生活，写你身边真实的事情。一些同学感到很顺手，写得具体生动，内容充实；而另一些同学却觉得无话可说，写得干巴乏味，空洞无物，有时甚至绞尽脑汁也凑不足 500 字。同样是写自己熟悉的题材，为什么会有这样的不同呢？主要原因在于你是否认真观察生活。如果你是有心人，能认真观察事物，你的文章就写得具体生动，否则，你作文时当然会满脑子空空的，无从落笔。
　　今后的几次作文我们大家就来一起研究一下如何认真观察事物，从而把文章写得具体些。今天先来解决场面描写的问题。
　　二、起步准备 ：
　　现在我们写的记事为主的记叙文其生动与否，关键取决于场面的描写。先看下面一段文字：
　　一会儿，英语早读开始了。英语课代表胡珂在前面领读。我偷偷瞥了张老师一眼，只见张老师慢慢踱到教室后面的板报前。他一走过去，全班同学一下都回过头去，口里虽然仍旧在读英语，那只不过是做做样子罢了，心可像绷紧了弦，说不定什么时候就要断的！我们的注意力都集中在张老师的一举一动上。过了好一会，他转过身来，我们的头“呼啦”一下子，又都转了回来。读书声音也一下子“洪亮”起来了。我不禁为我们的动作如此整齐而感到好笑。张老师走到前面来，使劲盯着我们，像要从我们每个人的脸上找到什么答案。我急忙用书挡住了脸。过了一会儿，只见他慢慢走到门外，然后站定了。透过玻璃窗，看见他正皱着眉头，像在苦苦思索着什么。再看看同学们，他们和我一样，心绪惊疑不定，互相望着，不知是怎样是好。
　　这是一篇叫《板报引起的风波》的文章
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　　记叙文写作三
　　写人类作文写作指导
　　编制：陈爱华  审核：许元成
　　一、文体特点
　　写人记叙文是一种把人作为主要的叙述、描写对象的文体。写人的记叙文离不开对事情的叙述，它通过对人物在事件中的行为、活动的叙述和描写，来表现所描写的人物的精神面貌、思想品格和个性特征。这类文章的写作中心，可以单纯表现某个人物的性格特点，也可以赞颂或批判这个人的品质特征，还可以通过回忆"我"与这个人的交往，表达"我"对他的怀念等等。
　　二、写作要求
　　写人记叙文的考试要求，除了符合题意，符合文体要求，感情真挚，思想健康，内容充实，中心明确等基础等级要求外，更主要的是要创造出血肉丰满，个性鲜明的人物形象，并通过对人物的品质特征的赞颂或批判，表现出自己的价值取向。
　　三、理论指导
　　写人记叙文以记叙人物的活动、经历、事迹为主，如人物传记、人物通讯、人物轶事等等。写人的记叙文重在刻画人物的性格，并通过这种性格的刻画来反映生活，表达一个深刻的主题。 
　　写人一般可以有如下几种方法：
　　⑴ 通过人物的肖像写人。 
　　人物的肖像主要指人物的外貌，包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。肖像描写可以写人物的静态，也可以写人物的动态。
　　⑵通过人物的语言写人。
　　人物的语言要充分个性化的，能表现人物的出身、教养、经历和性格，让人读了如闻其声，如见其人。
　　⑶通过人物的行动写人。
　　人物的行动要符合生活的本质，符合人物的性格发