共26题，约9950字。

　　2013江苏高考语文信息卷
　　命题  韩维加    2013.5.23
　　注意事项：
　　1．本试卷共6页。满分160分。考试时间为150分钟。
　　2．答题前，考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答卷纸的密封线内。答案写在答卷纸上的指定位置。考试结束后，交回答卷纸。
　　一、语言文字运用(15分)
　　1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是 (3分)
　　A．载体／怨声载道　　精湛／勘平叛乱  为人／为虎作伥　着急／着手成春
　　B．肥胖／心宽体胖　　连累／罪行累累　供词／供求关系　甄别／湮没无闻
　　C．仆役／前仆后继　　甲壳／金蝉脱壳　露富／风餐露宿　古刹／刹那之间
　　D．参差／参商之阔    字帖／十分妥帖  横肉／惨遭横祸　靡费／望风披靡
　　2．下列句子中加点成语使用正确的一项是  (3分)
　　A.大陆八项惠台政策不仅是对目前台湾经济的“雪中送炭”，更把两岸投资关系由原来的台湾对大陆的单向格局转变为“你中有我、我中有你”的互动局面。
　　B.当初，日本丰田汽车秉持“顾客第一”的经营理念，在美国市场脱颖而出，如今却因质量问题陷入“召回门”泥潭，其昔盛今衰的境遇令人深思。
　　C.首届海峡两岸国学高端研讨会在岳麓书院开讲，国学大师坐而论道，具体讨论了国学的经世致用，国学文化对现代的一些值得人们深思的话题。
　　D.一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。
　　3．下面这段文字包含两层意思，请加以概括。（每层不超过25字）（4分）
　　当前基础教育改革不尽如人意，既有教育内部的原因，也有教育外部的原因；有观念层面的，也有操作层面的。其中一个重要原因是教育价值导向存在分歧，也就是对“什么是好的教育”这一价值命题存在认识上的偏差，以致出观以下误区：认为有先进教育理念的教育就是好的教育；认为运用现代信息技术的教育就是好的教育；认为拥有大楼的教育就是好的教育。实际上，在我们这这样一个经济还不算发达，发展还很不平衡的国家，好的教育不能一概用“一流”标准来衡量。豪华、奢侈的教育不能带来高质量的教育，信息化、数字化的教育不等于理想的教育。好的教育应当是符合我国国情的、行之有效的教育，是具有理想性，同时也具有实现可能性的教育，也是恪守社会公平、社会正义原则的教育。
　　第一层意思：_______________________________________________________________
　　第二层意思：_______________________________________________________________
　　4. 高中语文教材中的许多文化景点或文学意象，常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个完成第①题；然后以这个词语作开头，依照“例句”仿写。要求：①体现景点或意象特征；②句式一致；③运用拟人和反问的修辞手法。(5分)
　　康桥   茶峒   兰亭   北固亭
　　示例：赤壁出自 苏轼 （作家）的 《念奴娇•赤壁怀古》（作品）。
　　例句：赤壁，你的雄奇伟岸，你的大气磅礴，你的壮丽多姿，不正好激荡起我心中的豪情吗?
　　①    ▲    出自   ▲    （作家）的           ▲         （作品）。
　　②仿写：                               ▲                                     
　　二、文言文阅读（19分）
　　阅读下面的文言文，完成5～8题。
　　张柔字德刚，易州定兴人，世力农。柔少慷慨，尚气节，善骑射，以豪侠称。金贞祜间，河北盗起，柔聚族党保西山东流寨，选壮士，结队伍以自卫，盗不敢犯。郡人张信，假柔声势，纳流人女为妻，柔鞭信百，而还其女。信憾之，谋结党害柔。未几，信有罪当诛，柔救之得免，于是骁勇之士，多慕义从之。
　　中都经略使苗道润表其才，加昭毅大将军。继而道润为其副贾瑀所杀，瑀遣使以好辞来告曰：“吾得除道润者，以君不助兵故也。”柔