“假如我是……”作文教案

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  • 资源类别: 人教版 / 中学作文 / 初中作文教案
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  • 更新时间: 2005/3/28 11:49:00
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资源简介:
作文写作:假如我是……

教学目标:
1、打开学生思路,鼓励大胆想象,表达心中美好想象和愿望,提高学生想象能力和作文兴趣。
2、通过具体、有条理地表达美好想象和愿望,提高学生表达能力。
教学重点:引导学生具体、有条理地表达美好想象和愿望。
教学准备:
1、剪辑录音带。
2、引导学生课前上网搜集有关自己关注问题的资料。
课时安排:
四课时 2课时指导作文 2课时学生写作 1课时讲评作文
教学过程:
一、引导谈话,引出话题:
老师:同学们,我们已经写过很多次作文。往常我们大多写自己的童年生活、自己的见闻,写一些实实在在事物。大家的童年生活是丰富多彩的,更是充满着幻想的。展开想象的翅膀,同学们可以飞到天南海北,可以穿越时空的隧道,到达千百年之后,追寻那美妙的境界。我想,大家的想象一定是美妙的、新颖的、奇特的,你们的想象还一定富有创造性。
今天,我们就练习写一次想象作文。希望通过练习,能把各人的想象具体、有条理地表达出来,让大家也感受到你的想象是丰富的。
二、选取典型事例,指导想象:
老师:据我了解,不少同学很关注环境问题。大家说道:地球是我们赖以生存的家园,大自然的环境与我们密切相关。可是现在我们身边的蓝天不再纯净,空气不再像以前清新,原先色彩缤纷的大自然已悄悄地被灰色的面纱遮盖。其实,越来越多的人都己开始关注我们生存的环境。在一个同学的日记中,我还见到这样一段话。请一位同学读一读(投影出示):
一条小河穿过一个山村,上游一个工厂的工业废水排放到小河,废气排入空中,再加上农药,化肥过渡使用。两岸的果树、蔬菜、稻子等农作物受威胁,人们的生命也受到威胁。
老师(低沉地):这位同学向我们介绍的是一个山村受污染的现状。
请同学们轻轻闭上眼睛,想一想:读了这段话,我们的眼前出现的是一幅怎
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