共12张。有教学设计，约2110个字。

　　《天鹅的故事》教学设计
　　教材分析:
　　《天鹅的故事》这篇课文讲述了一群天鹅为了生存，在一只老天鹅行动感召下，用自己的身体破冰的神奇壮观的场面，赞扬了天鹅勇敢奉献，团结拼搏的精神，教育我们要爱鸟护鸟，重视保护生态环境。把握这一指导思想，本着能充分调动学生的情感，让学生感受生命的***，接受情感的滋润、心灵的洗礼，感受生命的可贵的美好初衷。
　　教学目标：
　　1、能正确流利有感情地朗读课文。复述课文第5-7自然段。
　　2、理解课文内容，能回答课文后练习中的问题。
　　3、凭借课文中的语言材料，体会天鹅勇敢奉献、团结拼搏的精神,领悟人与动物（自然）应该和谐相处的道理.
　　教学重点、难点：
　　1．有感情地朗读课文。
　　2．指导学生阅读天鹅破冰的场面描写，教育学生爱鸟护鸟，重视保护生态平衡。　　
　　教学过程：
　　教师准备：多媒体ppt课件flash课件
　　音频图片
　　一、激趣导入,引入话题
　　播放视频片段，感性上再识天鹅
　　1、（多媒体播放有关天鹅的图片）看了刚才的片段，天鹅给你留下了怎样的印象？
　　学生自由交流（美丽、高贵、可爱、优雅……）
　　2、是的，天鹅是美丽的，可爱的，有一年，贝加尔湖的春天来得特别早，一群天鹅满怀喜悦的飞了回来，可是谁也不会想到，贝加尔湖却是——寒潮降临，北风呼啸，冰封湖面，天鹅们找不到一点食物，怎么办呢？只听得从远处传来（点击出示：从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！”）读——
　　在这样的叫声里，你能体会出天鹅们怎样的心情？学生自由交流（伤心、焦急、失望）。
　　(ppt课件显示音频)
　　3、就是在这样的叫声里，一个感人至深的故事发生了。今天，我们继续学习第16课（板书课题：天鹅的故事学生齐读课题）
　　二、点拨新授
　　（观看ppt课件--音频朗读）：回答，天鹅破冰的故事中，最能让你感动的是哪几个小节，找出来，读一读。交流，确定为5——8自然段。
　　观看Flash动画天鹅破冰的感人场面。
　　第5自然段
　　（1）指名读
　　（2）(  讨论：这地方为什么让你感动？哪些词语最让你感动？
　　（板书：腾空而起重重地扑打）
　　讨论：为什么找出“胸脯和翅膀”、“腾空而起”、“石头似的”。你觉得老天鹅怎样？
　　观看ppt课件（板书：顽强勇敢）
　　（3）怎样才能读出老天鹅勇敢、顽强的奉献精神？试试看：让我们闭上眼睛，在我们的脑海里慢慢地放映这只老天鹅接二连三撞击冰面的镜头。　　师：多么巨大的力量，多么可贵的顽强精神！我们目睹了这一幕，没有理由不读好它，大家读。