约4810个字。

　　宣城市梅林实验学校2011—2012学年度第二学期期末考试
　　七年级语文试卷
　　班级：___________   姓名：________________   得分：_________________
　　一、 积累与运用。（25）
　　1、给下面句中加点的字注音或者依据拼音写出汉字（6分）
　　①时光匆匆，蓦然回首，才发现失去的已经太多。
　　②我们看她忽而双眉颦蹙，表现出无限的哀愁。忽而笑颊càn然，表现出无边的喜乐。
　　③那头镰刀头羊悲chuàng地叫了一声，迈着沉重的步伐走过去了。
　　④他是一个开朗的人，平常所讲的悬疑故事，令人毛骨sǒng然。可是不知道为什么，今天他怏怏不乐。
　　2、按照提示默写古诗文（10分）
　　（1）____________________，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
　　（2）____________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）
　　（3）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
　　（4）独怜幽草涧边生，____________________。（韦应物《滁州西涧》）
　　（5）山际见来烟，____________________。（吴均《山中杂诗》）
　　（6）马上相逢无纸笔，____________________。（岑参《逢入京使》）
　　（7）赵翼的《论诗》中，表明代代都有影响后世的人才的两句诗是：
　　________________________，_____________________。
　　（8）“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》中的诗句：_____________，__________。
　　3、名著阅读。（3分）
　　互联网上的论坛是网民发表感言的地方。现在，有个文学论坛准备向大家征集“我最喜欢的名著”阅读感言，请你从下列名著中选取一篇，写上几句感言。（注意：不一定要在句式上模仿示例，关键在于谈出自己的真实感受。）
　　名著：《钢铁是怎样炼成的》《童年》《鲁宾逊漂流记》《西游记》《水浒传》
　　示例：初读《骆驼祥子》，觉得故事好玩：再读，看到了祥子挣扎的痛苦，看到了他在困苦中走向堕落的无奈。我的理解在加深，对祥子的同情和怜悯也在加深。我真想走进小说，帮他一把。
　　名著：__________________________________________
　　感言：__________________________________________________________
　　4、口语交际与综合学习(共6分)
　　根据要求完成下列题目。
　　一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高学钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。
　　（1）如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出一项，并说明活动的目的。
　　示例：
　　项目：硬笔（钢笔）书法比赛
　　目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。（2分）
　　项目：______________________
　　目的：______________________。
　　（2）为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写一条宣传标语。（2分）
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　　(3)你在硬笔书法比赛中获得了一等奖。在颁奖典礼上，面对着全校师生，你要发表一番感言。（要求:50个字左右）（2分）
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