课题项目 三块钱国币
薛卫东 山西省太谷中学

教学目的、要求、重点、难点 1、 学习剧本结构严谨、矛盾集中的特点。2、 体会本剧在矛盾冲突中，通过人物的语言、动作、心理等刻画人物性格的特点；通过剧本的台词和舞台说明了解人物的思想性格。3、欣赏作品幽默、诙谐、富有 讽刺意味的语言特点。
学情分析与渗透思想教育 了解旧中国警察趋炎附势的丑态，学习杨长雄体现出来的大学生的正义感和同情心。
教法与教具 分角色朗读（表演）点拨法比较阅读法　　　
备注 1课时
第一课时教学过程一、导语设计前面我们所学的都是多幕剧，今天我们来学习一部幽默的独幕剧——那就是丁西林的《三块钱国币》。二、解题1、作家作品丁西林（1893~1974），原名丁燮林，字巽甫，江苏泰兴人，现代戏剧家、物理学家。青年时代曾留学英国，在伯明翰大学攻读物理学和数学。1920年，留学归国，之后曾历任北京大学物理系教授、国立中央研究所所长。　 代表作《一只马蜂》《压迫》《三块钱国币》不仅技巧圆熟，而且表现了富有现实意义的主题，尤为人所称道。他的喜剧不以滑稽为目的，而以智慧为基础，幽默与机智密切相连。其中虽不乏讽刺嘲弄的意味，轻松俏皮的幽默远胜于辛辣尖锐的讽刺，它不是引人哄堂大笑的讽刺喜剧，而是使人产生会心的微笑的幽默喜剧。新中国成立后，曾任国务院文化教育委员会委员，文化部副部长等。2.独幕剧是19世纪后期才开始流行起来的一种戏剧形式。全部剧情只用一幕演完的戏剧。虽篇幅较短，容量较小，情节较为简单，但要求所写事件的矛盾冲突的全过程，必须集中于同一时间、地点，即在一幕之中得到是完整、最集中、最充分的展现。三、整体感知，理清剧情结构。1、整体感知课文，梳理结构。　　全剧围绕花瓶事件展示主仆之间，大学生与女主人之间的矛盾冲突，（表现了大学生的正义感和同情心，揭露了阔太太的自私和狡辩，也一定程度上讽刺了警察的趋炎附势。 ）　　开端：吴太太继续开幕以前的口角，成众来找杨长雄下棋。 　　发展：围绕李嫂该不该赔花瓶和铺盖该不该押，杨与吴两次正面交锋。 　　高潮：第三次交锋，杨长雄忍无可忍，打碎吴太太的另一只花瓶。 结局：杨长雄无可奈何，赔偿吴太太三块钱国币。　　 （注意三次交锋）2、品读课文，体会作者是如何安排戏剧冲突的？明确：①剧本结构严谨，情节简单，矛盾集中。主要有主仆矛盾和大学生与女主人的矛盾。但剧中虚写女仆赔不起花瓶，以铺盖抵押、被辞退情节，而将大学生与女主人的冲突作为矛盾的焦点，着力描写他们之间的三次交锋。第一次争论的焦点是李嫂该不该赔花瓶；第二次，焦点是该不该典押李嫂的铺盖；第三次是由大学生骂女主人是“一个无耻的泼妇”引起。三次交锋，层次清晰，将剧情逐次推向高潮。作者这样安排剧本的结构与冲突，能更好地展开情节，突出问题。如果只写李嫂打碎花瓶，赔不起，被辞退等，而没有杨长雄与吴太太之间的三次交锋，情节就会很单调，而且不足表