《写真事,诉真情——中考作文取胜指导》实录

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  《写真事,诉真情——中考作文取胜指导》实录
  班级:通州市金沙中学初三(7)班
  执教:凌宗伟
  整理:曹菊蓉
  (金沙中学多媒体教室中座无虚席,偌大的屏幕上交替显示着“通州市中考作文指导研讨会”“中考作文取胜指导”)
  (预备铃响过,凌宗伟校长从侧面走向讲台。“老凌,你好!”同学们顿时欢呼起来)
  师(愣了片断,旋即):同学们好!(台下掌声一片)
  老凌,好亲切的称呼。老师很想知道,同学们为什么要将这一崇高的称呼献给我。
  (生得意地笑,并伴有轻微的讨论声)
  师:是老师老了吗?还是你们觉得老师古板,或许太凶,让你们感到我是个糟老头、坏老头?
  生:不是!
  师:那又是为什么呢?告诉老师听听吧!
  生:听别的老师这样叫,我们也喜欢这样称呼你。
  生:你曾上过我们班的课,我们觉得你很亲切。
  生:你看到我们总不忘叮嘱几句,就像我的邻居老伯伯。
  生:“老”是对成年男子的一种尊称,我们叫你“老凌”是对老师的一种敬重!
  师:我很想听听这个“老凌”他哪里值得你们热爱、敬重呢?随便聊聊吧,想说的就站起来,我不指名了。
  生:每天早上你都站在校门口迎接我们。
  生:你对我们非常关心,常常喜欢摸摸我们的头,说:“小家伙,加油!”记得有堂作文课,你读完我的作文,跑到我的身边,就是这样对我说的。
  生:你是一个校长,你让我记忆最深刻的是,看到校园里的垃圾纸屑总会弯腰拾起。
  生:我听妈妈说,你平时常到网吧里去抓学生,还有一个网吧就是因为你才关闭的。我妈说,你特行!
  生:告诉你一个秘密吧,同学们说你的背影像韩麦尔先生,而我觉得你更像圣诞老人。
  师:停!停!停!我真有点受不了了,尽在唱赞歌,你们称我“老凌”,说明你们已经将我当朋友了,因为我的朋友都喜欢这样称呼我。记得“难得是诤友,当面敢批评”这样一句话吗?我老凌也不是一个完人,作为朋友,你们能不能为我指出点缺点呢?自由发言吧!
  生:老师,你表面留给人的印象是太凶了,要不是你教过我们,我们肯定会怕你,因为你板着脸时是很吓人的!生:老师,你不知道其他班同学有多怕你,我表妹说她班一男生特爱搞恶作剧,别人说“班主任来了”,他理都不理,一说“老凌来了”,他就吓得往座位上溜。
  生:老师,我们希望看到你的笑,你笑起来特别有亲切感。
  生:老师,如果你个子再高一点,你一定是我们学校的美男子。
  师:还有吗?还能再说说吗?
  生:没了。
  师:哦,一是太凶,二是嫌矮,对不?(生笑)
  师:非常感谢我的朋友们,我真是太高兴了,我争取改正。
  生:老师,你的身高怎样改呢?
  师(若有所思):是啊,我可以再和蔼一些,可这身材?
  生:老师,完全不用担心,你和蔼可亲,你的形象不就更高大了吗?

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