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　　　　　　　　　　　　　　　南州六月荔枝丹
教学目的：
1、 掌握课文先主后次、由表及里的说明顺序；
2、 以引用为重点，学习用数字、举例子、打比方等多种说明方法；
3、 从课文引用的材料中，在思想认识上受到一定的启发教育
4、 领会本文准确地运用语言和引用古代诗文加强说明效果。
5、 了解荔枝的生态及其生产情况，丰富科学知识。
教学重点：本文的结构方式。
教学难点：本文语言的准确性和科学性。
教学方法：　朗读、讲解、讨论等。
课时安排： 二课时
第一课时
一、 复习导入：
二、 释题：
"南州六月荔枝丹"是明朝陈辉《荔枝》诗中的句子。用古诗命题蕴藉含蓄，引人入胜。此题内涵丰富: 产地南州，泛指我国南部地区；成熟的季节六月(公历七月)；鲜果的色彩丹，绚丽如丹。突出了荔枝生态的主要特点产地、成熟期、颜色。充满诗情画意，而且引古诗为题，也与全篇广泛引证的风格统一起来。
本文属于科学小品，属于说明文。所谓小品就是随笔之类的小文章，科学小品则是介绍科学常识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学情趣。
三、 作者简介:
　　贾祖璋是我国著名的生物学家、科普作家。他创作、编写、翻译了二十九部生物学著作。现任中国科普创作协会副理事长。贾祖章先生虽已八旬有余，但他人老心不老，现在终日伏案著述，陆续写出了许多优秀科普作品。《南州六月荔枝丹》《花儿为什么这样红》，都选自他的《生物学碎锦》。
四、 通读课文，注意字词：
字词正音:
缯zēng(古代丝织品的通称)　
ráng瓤(瓤子)　lǐ醴(甜酒) náng囊(口袋)　
lào酪(用乳汁制成的半凝固状食品)　　
bó勃(烟起貌)　pú莆(福建莆田县)
词语补释:
　　jūn龟liè裂: 呈现许多裂纹。(龟甲guījiá)
　　幅员: 领土面积。地广狭为幅，周围为员，员即圆。
　　劳民伤财: 既使人民劳苦，又耗费钱财。(使动用法)现多指滥用人力物力。
　　不了了之: 把问题放在一边，就算了事。了: 完成。了(第二个): 了结、结束。
　　逼真: ⑴极象真的；⑵真切。