有19道题，约6980个字。

　　厦门湖滨中学2010---2011学年第一学期期中考
　　八年级语文试卷
　　审核：王君校对：陈学峰
　　亲爱的同学们，当你拿出笔来认真地完成这份试卷时，你会发现，在新的征途上时间老人已经悄然带着我们走过了半个学期。在这半个学期里，你知识宝库里一定又增添了许多新的知识。细心审题，深入思考，相信你能出色地完成这份试卷。让我们共同体验成功的喜悦吧！
　　考生注意：1.全卷分三个部分，计19小题；2.答案一律写在答题卡上，否则不能得分。
　　3．考试时间：120分钟；试卷满分：120分
　　第一部分语言积累与运用(40分)
　　一、语言积累与运用（40分）
　　1.古诗词默写。（每处1分，共14分）
　　⑴树树皆秋色，。⑵少壮不努力，。
　　⑶是故，，故外户而不闭，是谓大同。
　　⑷予独爱莲之，，中通外直，不蔓不枝┅┅
　　⑸刘禹锡的“陋室”环境之雅，雅在“，”。
　　⑹走近古诗词，我们总会被浓浓的乡情所感染。诗人孟浩然站在长江边上遥望云端，不禁思念起家乡和亲人，吟出“乡泪客中尽，”；崔颢登临黄鹤楼，浩渺的烟波一收眼底，思乡之情油然而生，诵道“日暮乡关何处是？”。
　　⑺杜甫是唐代大诗人，他的诗沉郁顿挫，壮怀激烈，读他的诗，我们深深感受到了一颗赤子之心的丰富情怀：《望岳》中，诗人在结尾处抒发着攀登顶峰俯视一切的雄心和远大政治抱负，诗句是“，”；《春望》中，杜甫担忧国家烽火连天，渴盼家人音讯，有着思乡忧国的情怀，诗句是“_____   __________，____   ____________”。
　　2．完成下列各题（11分）
　　⑴给下列加点字注音，或根据拼音写出汉字（8分）
　　狼jí（）fù闲（）颓唐（）荒谬（）
　　瓦lì（）寒jìn(     )     阻遏（）诘问（）
　　⑵在本学期第二单元的学习中，我们感受到了浓浓的爱，它就来自我们身边的生活，出自寻常百姓人爱。走近车站，步履蹒跚、身材微胖的父亲为儿子爬下月台买橘子，A            
　　，；走近偏远的农村，老实厚道、低眉顺眼的父亲为造九级台阶而准备了大半辈子，在他不懈的辛劳中，我们读出了一种坚毅的自尊；走近深巷破院，生活艰辛、孤苦伶仃的老王临终前为杨绛一家送来一包鸡蛋和一瓶香油，
　　B     ，；走近大山深处，沉稳谨慎的年轻信客挑着一副生死祸福的重担，来回奔忙，在他默默的付出中，我们读出了一种奉献者的诚信。
　　收回目光，聚焦我们生活的周围，你会发现，他们，不正在我们身边吗？
　　① 请仿照上下文，在AB横线处，任选一处补写出两个小句子。（2分）
　　我选（）处，补写如下：，；
　　②划波浪线句如果改为陈述句，应该是：。（1分）
　　3．名著阅读(5分)
　　他开始工作了。
　　他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。
　　从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。
　　①上面这段文字出自《　　　　　　　》，文中的“他”是。（2分）
　　②从整部作品看，主人公是一个怎样的人物形象?（3分）
　　主人公形象：
　　4．探究性学习（10分）
　　湖滨中学文学社组织了一场“探索厦门老地名文化”的活动。活动小组沿着新华路走到大同路和故宫路的交叉口时，发现不远处有一方牌匾，上面写着“双莲池社区”。
　　一见“双莲池”三字，活动小组的小陈同学立刻联想到了那“清水涟猗，双莲映兮”的景象。他们沿着曲折狭窄的小巷往里走，只见挤挤挨挨的房子和镶嵌其间的日渐破落的庭院，遍寻许久，却找不到半点莲花的踪迹。探访中，他们得知，原来早在上世纪20年代，双莲池就已经填为街巷了，如今只是沿用池名而已。