共17张，公开课所用的课件，正好一节课内完成教学任务，间明扼要，很实用。含配套简案，约420字。

　　《金岳霖先生》简案
　　执教者：朱亚群
　　江苏省沙溪高级中学
　　教学重点：
　　1、学习文中的细节描写
　　2、体会金岳霖先生独特的人格魅力。
　　教学难点：
　　对文中“闲笔”的理解
　　教学时数：一课时
　　教学过程：
　　一、导入
　　1、了解课题
　　2、了解金岳霖先生生平，汪曾祺先生作品及其风格
　　二、课文内容分析
　　1、自主学习
　　（1）生字词纠正读音
　　（2）作者笔下的金岳霖是个怎样的人？找出文章的文眼/关键词。
　　（3）那从第二段开始，作者用了哪些材料来写金岳霖先生的有趣？（按课文内容先后）
　　2、“有趣”可以理解为”怪”﹑”好玩”﹑“风趣”﹑“幽默”等，其实质表现了人物什么样的性格特点？
　　（1）、“有趣”是金先生的主要特色，在其身上还有什么性格特点？
　　（2）、补充林徽因，重于情，深于情。
　　3、作者在叙事写人时，选择的这些材料，在写作上有什么特点？
　　4、探讨漫画式细节描写的作用。