约4620字。

　　《 氓》教案
　　教学目标
　　1. 识记课文中出现的通假字，特殊句式，其他实词及常用熟语。
　　2. 体悟诗中富有表现力的词语，理解赋、比、兴表现手法在诗歌中的作用，领悟主人公的情感。
　　3. 感受古代灿烂的文化，思考古今爱情观的不同。
　　重点难点
　　1. 感受女主人的形象。
　　2.古典诗歌中的艺术表现手法在诗歌中的表达效果。
　　教学手法
　　1.诵读法：反复诵读，体会诗人情感。
　　2.讨论法：
　　从故事情节，女主人的心理变化来讨论女主人公的形象的二三其德。
　　从诗中找出诗经赋比兴的用法及其效果讨论。
　　教学时数：2课时
　　教学过程
　　一  导入
　　《诗经》中有大量反映爱情，婚姻的作品。《诗经•邶风•静女》中描写的那种甜蜜浪漫的约会，那种自主而又愉快的恋爱，大家已经感受到了，那么，我们今天再开看一看另外一种爱情，另外一种婚姻：《氓》
　　二鉴赏：
　　1，充满感情地齐读课文，初步感受《氓》，
　　典型的四言诗，节奏韵律非常明显，注意二三节拍。氓之|蚩蚩，抱布|贸丝。匪来|贸丝，来即|我谋   。
　　通假字：
　　蚩—→媸    无—→毋     于—→吁  说—→脱
　　泮—→畔    匪—→非
　　实词：
　　将<请，愿>   即<走进，靠近>     愆<延误>
　　体<卦象>     咎<不吉利>         贿<财物，嫁妆>
　　熟语：
　　夙兴夜寐：早起晚睡，形容勤劳(兴：本义起床)
　　信誓旦旦：誓言真挚诚恳
　　总角之交：幼年时的交情
　　二三其德：感情一变再变
　　特殊句式：
　　氓之蚩蚩：之，取消句子独立性
　　匪来贸丝：省略主语尔
　　兄弟不知：省略宾语之
　　2，结合课后的注解，理解课文，诗歌写到了什么事情?
　　明确《氓》选自《诗经•卫风》，是卫风中最长的一首民歌。：《卫风•氓》是诗经中弃妇诗的代表作，是一首带有叙事性质的长诗。它叙写了一位劳动妇女在婚姻上的不幸遭遇。她善良多情，追求幸福的婚姻，不料却受到一个虚情假意的男子的欺骗，最后遭虐待遗弃，精神上受到了很大的折磨和痛苦。她悔恨交加，