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教学目标：
1． 了解并掌握文中的文言实词和虚词。
2． 发掘文章的深层含义，培养学生分析事物的能力。
教学重点：
文言虚词“以”的用法和实词的为动和使动用法。
教学难点：
分析作者托物言志的手法，提炼文章的主题。
教学方法：
1． 比较分析虚词的用法和含义。
2． 讨论发掘文章深层含义。
课时安排：
1课时
教学步骤：
一． 导语设计
初中时我们学过龚自珍的《己亥杂诗》，我们先来回顾一下：
1．回忆全诗。“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”
2．作者这首诗是针对什么情况写的？（介绍时代背景）
　　　　“万马齐喑究可哀”。满清异族统治，为了加强思想控制，奴役人民，满清统治者一方面以八股文作为科举考试选用人才的法定文体，来束缚人们的思想，另一方面大兴文字狱，镇压汉族知识分子（举例：“清风不识字，何必乱翻书”。）
3．这首诗表达了作者怎样的思想感情？
二． 通读全文，回答问题，并解决几个重要实词的用法。
（一）问题解答