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一、语言积累及运用。（65分）
1、根据拼音写汉字或根据汉字写拼音。（10分）
(1) 脑 su‹ (　　) （2）蝉蜕 (　 )　　（3）菜畦 (　　)　（4）讪 (　　)笑　　　　　（5）污 huŒ (　　 )
(6）l‚n (　 ) 语 （7）怪 d„n (　) （8）gˆn (　 )古（9）义愤填 y‰ng (　)（10）qiˆ(　　)而不舍
2、用课文原句填空。（10分）
（1）　　　　　　　　　　　　　，弹琴复长啸。　　 （2）　　　　　　　　　　　　　，影入平羌江水流。
（3）马上相逢无纸笔，　　　　　　　　　　　　　 （4）此夜曲中闻折柳，　　　　　　　　　　　　　。
（5）　　　　　　　　　　　　　，关山度若飞。　　　（6）　　　　　　　　　　　　　，寒光照铁衣。
（7）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！　　　　　　　　　　　：相信吧，　　　　　　　　　　 。　　　　　　　　　　　　　　 ；现在却常是忧郁。一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，　　　　　　　　　　　　　　 。
3、解释下列加点字词。（10分）
（1）人迹罕至　　　（　　　　　　　） （2）宿儒　 （　　　　　　　　　　 ）
（3）愿为市鞍马　（　　　　　　　）　（4）赏赐百千强 （　　　　　 ）
（5）双兔傍地走　（　　　　　　　）　（6）但当涉猎　（　　　　　　　）
（7）蒙辞以军中多务 （　　　　） （8）见往事耳　（　　　　　　　 ）
（9）风悲日曛 （　　　　　　　　　）　（10）兽铤亡群　（　　　　　　 ）
4、句子翻译。（4分）
（1）将军百战死，壮士十年归。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5、下列句中没有错别字的一项是：（　　　 ）（2分）
A、他把头歪过去，几乎把脸埋进了一只鸭的篷松的羽毛里。
B、整个夏季，我们都兴高采烈地强迫蝉从枝头搬家到铅笔盒来。
C、他的样子是在安祥地睡觉。
D、小王还没来得及反映过来，演播室里的灯一下子亮了。
6、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是：（　　　）（2分）
（1）文字虽然不是语言的　　　　　　　记录，但它必得拿语言做基础。
（2）我们处理一个问题，必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较，才能得到　　　　　　　　　　的结果。
（3）美英两国将土耳其作为有力筹码，以争取在战争中有效地　　　　　　　 萨达姆政权。
A、真实　　完备　　遏制　　　　B、真实　　完善　　遏制
C、如实　　完备　　牵制　　　　D、如实　　完善　　牵制
7、下列各句中，句意明确，没有语病的一句是：（　　　）（2分）
A、为了查寻、搜集当年日本鬼子野蛮残害中国人生命的证据，他踏遍了东北的山川河流，走访了数以千计的见证人。
B、知道一大堆的影星、歌星，却不知道科学院的院士，但这能全怪孩子们吗？看看我们的媒体每天都在传播些什么吧。
C、特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言？科学，让我们只能作出否定的回答。
D、四年的下海经历，使她尝尽了人世的苦辣酸甜，也培养了她准确的观察力和敏锐的判断力。
8、仿照下面一句话的形式，仍以“人生”开头，仿写两句话，组成一个排比句。（4分）
人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；