读《伊索寓言》教案7
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时间:2004.5.19
地点:化学多媒体教室
授课教师:范水金
开课班级:高一( 5 )班
1、 学习目的:
2、 了解钱钟书及其作品、语言风格,激发学生学习兴趣;
3、 联系社会生活实际理解本文所表达的深刻内涵;
4、培养学生研究探讨,全面认识评价问题的能力;
学习重点:
理解作者在文中所要表达的思想内涵;
学习难点:
1、 对重点文句的深层含义的理解、把握;
2、理解 1 —— 3 段在全文中的作用;
教学设想:
1、 本课在一些句子的理解上比较难,在具体教学中教师应多作示范,以免学生纠缠于个别句子而忽视整体理解;
2、 学生对作者有一定的了解,应充分利用以激发学生的学习兴趣;
3、 鼓励学生联系社会实际来理解作者的观点,并能说出自己想说的话;
4、 要求学生认真预习,有条件的阅读钱钟书其他作品,并作一些比较与思考;
5、安排 1 课时;
课前预习:
1、积累字词;
2、 初步了解钱钟书;
3、 分析作者对九则寓言的观点;
4、找出文中能表现作者观点的句子;
一、新课引入:介绍钱钟书及其作品、评价。
1、 走近钱钟书:钱钟书的一生
2、 钱钟书的主要作品简介:
3、后人对钱钟书评价:风华绝代钱钟书
二、整体感知:
1、学生谈初读感受和疑问。