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《雷雨》教学简案
第一课时：介绍作家作品，了解创作背景，梳理情节发展，明确主要冲突。
第二课时：欣赏电影片段，思考以下问题：
1、 周朴园对死去的侍萍和活着的侍萍各是什么态度，为什么？
2、 母子不相认，父子反成仇，探讨其原由。
第三课时：结合以下三个问题，浏览网页，归纳总结，准备辩论或讨论的相关材料。
第四课时：辩论：
周朴园对鲁侍萍的感情到底是不是真实的？
讨论：
《雷雨》中最具雷雨性格的人物是谁？（繁漪）你如何评价这一人物？

第四课时教案
教学目标：
1、 知识目标：
（1） 通过表演探究激烈的戏剧冲突，体会戏剧的艺术魅力。
（2） 体会人物个性化语言,探究人物性格。
（3） 探讨人物感情世界，深入分析人物形象，探究人物形象的社会意义。
2、 能力目标：
（1） 培养学生根据命题寻找材料、分析材料，并对其中观点进行