共15张，另有教案。
　　口语交际
　　复习目的：
　　1、了解口语交际的基本题型。
　　2、探究口语交际的解题规律。
　　复习重点：
　　探究口语交际的解题规律
　　复习过程：
　　一、导入，简介常见题型：
　　非常高兴能与在座的各位同学一起探讨，一起学习。希望我们能度过一个愉快、难忘的45分钟。
　　同学们，现代社会，人与人之间的交往更加密切，人与人之间的活动也在不断增多。人们出入于各种场合，扮演着不同的角色。此时，口语交际能力显得尤为重要，它在一定程度上反映了一个人的综合素质。从中考语文试卷来看，口语交际的考查是近年来中考语文兴起的热点。综观省市及全国各地中考语文试卷中的综合性学习试题，口语交际类常见题型大致可归纳为五类：
　　（出示幻灯，逐一略讲）
　　1、单一角色型。题目设计了一种情境，要求以材料中的某个角色说话。如：
　　2、多种角色型。试题要求以几种不同的角度，面对同一种情境说出符合各自角色身份的话。
　　3、代为转告型。题目设计了一种情境，要求将别人说的话转告给另一个人。
　　4、情境变换型。题目设计了几个不同的情境，要求面对不断更换的情境和人物，说出相应的得体的话。
　　5、观点理由型。题目设计了问题以及一种或两种观点，要求写出相反观点或不同看法。
　　二、解读有关“综合性学习”的中考说明：
　　那么如何解答口语交际类试题呢？我们先来看一下2006年盐城市中考说明中的相关要求
　　“能听出讨论的焦点，有针对性地发表意见。表达自己的观点，清楚、连贯，不偏离话题。根据对象、场合，文明得体地进行交流。”
　　三、典型题例：
　　要求看似很简单，可是从评卷情况来看，这类题得分容易，得满分却很难。如何才能较好地解答这类题呢？下面我们以中考试题为例，探究一下解题的规律和技巧：（幻灯出示：链接中考）
　　初中即将毕业，班里准备举办毕业晚会，如果由你来当主持人。请你用生动的语言设计一个开场白，并至少使用一种修辞手法。(4分)（指名朗读题目）
　　这是一道中考试题，我们摘录了几位考生的答题情况，假如你是阅卷老师，你怎么评分？（出示幻灯）
　　考生1：如果我是晚会主持人，我会这样设计开场白：拍毕业照、唱歌、跳舞等。
　　考生2：同学们，虽说我们就要毕业了，但今后我们仍要以学习为重。
　　考生3：同学们，初中三年生活即将过去，明天我们将各奔东西。今天，我们在这里举行毕业晚会，我是主持人，我宣布：晚会正式开始！