共16张。市优质课一等奖、省优质课三等奖课件。附教案一篇。本课件以诗词联句解文，颇有新意。板书用一“由”字点化，贵在创新。
逍  遥  游

【教学目标】
1、感知语言，感悟寓言，感受思想。
2、用诗、词、曲、联或整句总结点化自己的解读。
【教学重难点】
1、根据所提供的联句，理解段意，解读文意。
2、庄子所追求的“逍遥游”的理想境界，到底是一个什么样的人生状态。
3、试着用诗、词、曲、联或整句表达自己的感悟。
【教学方法】
1、诱思探究，对联解读。
2、多媒体（PPT）。
【教学时间】
2007年5月10日
【教学过程】
一、导入：
1、欣赏“小家”的小对联，激发兴趣：
“生命是一个过程，走完它，很长很长。一个人走路，太寂寞；一群人上路，多欢乐。”学习同样是一个过程，走完它，很长很长。一个人学习，太寂寞；一群人学习，多欢乐。让我们一起走过这四十分钟，去体味语文学习之乐。首先，让我们欣赏一下“小人物”的欢乐：
（齐读）
①登高见远假舆马以致千里君子日日学则终成大业
    顺风闻彰借舟楫而绝江河吾辈时时思即日臻妙境
②琵琶女琵琶行琵琶弦上琵琶语
青衫客青衫人青衫司马青衫湿
③太史公报任少卿书通狂惑表私心
昌黎翁祭十二郎文衔哀痛致诚意
④不可折腰向乡里小儿，陶潜归园田唱隐居者之乐
岂能摧眉于京城权贵，李白游天姥吟不遇者之愤
⑤翠翠、窦娥、祥林嫂、林黛玉、杜十娘、李香君、朱丽叶、玛蒂尔德，古今中外，一群女人唱尽人生悲欢离合，诌出一套《哀江南》，《祝福》声回荡《茶馆》
水生、马谡、小栓爹、青面兽、张公子、柳梦梅、葛郎台、别里科夫，中年老少，一堆男人演绎世间酸甜苦辣，写成一部《逍遥游》，《雷雨》声响彻《边城》
⑥论学科，《语文》最葩，书本内有许多风雅。鉴小说，古今名家；品名著，中外贤达。更有那坐茶馆，观雷雨，赏罗朱，冤窦娥，沁人心脾，赏心悦目，潸然泪下。
2、名家对联，引入课题：
让我们再体味一下“大人物”的欢乐：
①对联：东鲁春风吾与点，南华秋水我知鱼