制作精美，有朗读及教案。
  
                5.童趣
○教学目标 
①准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。 
②理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。 
③学习积累重点词语。 
④理解文章叙事顺序，了解各层大意。 
○教学重点 
①反复朗读，领会课文大意。 
②初步了解古文与现代文的异同词，掌握学习古文的规律。 
③理解怎样借助观察、想像，获得生活乐趣。 
○课前准备 
这是学生进入中学来，学的第一篇文言文。课前让学生反复朗读，并能正确地读出停
顿，那么句意也就容易掌握了。 
第一课时 
○教学内容 
使学生了解学习文言文的意义，掌握学习文言文的方法，整体感悟课文内容，领会课
文大意。 
○教学设计 
导入新课 
香港是弹丸之地，高楼林立，将道路挤得没有了，楼与楼之间没有空间建路、相通，
怎么办?建筑师们就带着画好的图，来到幼儿园，让孩子们在楼与楼之间划上路，孩子们拿
起笔，不假思索地就在楼与楼的空隙间画上楼梯，楼梯间搭上天桥，几分钟内就把成人们苦
苦思索而不得其解的问题解决了。这说明孩子的想像是奇特的、平易的，一些大人们看来微
不足道小事，通过孩子们的想像，都会生出许多的趣味。今天我们就来学习一篇新的文章《童
趣》。这是一篇记叙童年怎样借助观察、联想、想像，获得生活乐趣的文章。它告诉我们，
只有观察得仔细，想像得丰富，才会有乐趣。 
朗读课文 
第一遍，教师范读；第二遍，教师领读，教师读一句，学生读一句(为使学生正确地掌
握停顿)第三遍，教师大声读，学生小声跟读；第四遍，学生齐读。注意下列加点字的读音： 
藐(miao)，项为之强(jiang)，鹤唳(li)，怡(yi)然，凹凸(aotu)，为壑(he)，癞(lai)
虾蟆