约4330字。
《逍遥游》教案
 教学目标 
1、熟读课文，疏通文句，弄懂文意  
2、掌握文中的通假字、古今异义、一词多义以及文言特殊句式  
3、学习本文运用比喻、夸张、拟人等修辞手法，借用寓言说理的写作技巧  
4、鉴赏古代文言散文想象丰富、意境开阔的艺术特色  
5、学习庄子的精神自由以及个性解放的追求，摒弃庄子的虚无主义和绝对自由的哲学思想。    
重点难点    目标2、3、4 
教学过程 
第一、二课时 
一、导语设计   
先秦诸子中能自成一家，别树一帜，具有独特性格的就是庄子。提起庄子，大家应该能够想起高一我们学过他的——《庄子•秋水篇》。《秋水篇》中“秋水时至，百川灌河。泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马”的描写给我们留下了深刻的印象，从那时起，我们就知道了庄子散文的一大特点：想象奇特，意境开阔。用鲁迅的话来说，就是\"汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也\"。今天我们要学习的是《庄子•内篇》的第一篇，是庄子的代表作，最能代表庄子的哲学思想，又能体现其散文的风格与成就。题为——《逍遥游》。 
二、解题及作家作品（见课件） 
1、庄子和《庄子》简介 
庄子（公元前369-286），名周，战国时宋国人，著名的思想家，道家学派的重要代表，与老子并称为\"老庄\"。 
庄子的主要思想有\"天道无为\"，相对的认识论，无条件的精神自由等。他的思想属于唯心主义体系。他片面夸大一切事物的相对性，否定客观事物的差异，否定客观真理，在认识论上走向相对主义。从这种认识论出发，他对待生活的态度是：一切顺应自然，安时而处顺，知其不可奈何而安之若命。在政治上，他主张无为而治，反对一切社会制度，摈弃一切文化知识。 
《庄子》一书现存33篇。有内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。内篇7篇大体上是庄子自撰，外篇、杂篇可能是庄周门人和后学所作。《庄子》最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理。如丑女效颦、望洋兴叹、鲲鹏展翅等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。 
2*同学们还知道其它几位先秦著名思想家的名字、原名和代表作及思想派别吗？  
儒家：孔子（孔丘）--《论语》  孟子（孟轲）--《孟子》   荀子（荀况）--《荀子》 
道家：老子（李聃）--《老子》（《道德经》） 庄子（庄周）--《庄子》（〈南华经〉） 
法家：韩非子（韩非）--〈韩非子〉 兵家：孙子（孙武）---〈孙子兵法〉 
为何以\"子\"称之？（\"子\"是古代对有道德有学问的男子的尊称。）  
道家思想又叫什么？（老庄哲学） 其核心思想是什么？（崇尚自然，主张相对论，认为万物一体，主张无为而治。）  
同是道家，庄子与老子有何区别？  
老子   以箴言表达  凭直觉感受  微笑待人  说给心听   教人