约3540个字。
13．我爱这土地
作者:cfbai
Email:wenjianbcf@yahoo.com.cn

本课重难点提示及高效解题要诀
1．  重难点提示
能有感情地朗读诗歌，感受诗歌节奏，理解本诗的感情和深刻意蕴，这是本课重点之一。如“课堂基础巩固练”中的第3题、第4题就是对此重点内容的练习。
把握诗歌的象征手法及巧妙的抒情方式，这是本课难点之一。如“课堂基础巩固练”中的第5题，及“课后强化提升练”中的相关题目就对此难点的拓展练习。
2．  高效解题要诀
鉴赏诗歌：一要明确主旨，首先要弄清楚诗人为什么要写这首诗。分析诗人的主旨是什么，侧重于抒情、言志、阐理中的哪一方面；二要品味语言，诗歌特别讲究炼字炼句，特别注重音韵节律。通过诗歌形象的比喻、象征意义来理解诗歌的思想感情。在答题中要善于总结，才能高效答题。
课堂基础巩固练
（时间：15分钟  满分：30分）
1．给下边加点字注音。（6分）
  嘶（   ）哑（   ） 艾（  ）青     姹（   ）紫嫣(    )红    蔷（    ）薇
2．下列词语没错别字的一项是（   ）（3分）
A．嘶哑  喉咙  急怒  腐烂
B．黎明  温柔  深沉  敦厚
C．激流  契机  汹拥  神奇
D．复新  悲愤  象征  挚爱
3．选出对下列诗句的节奏．重音划分错误的一项是  （         ）（3分）
A．假如/我是一只小鸟，我也应该/用嘶哑的喉咙/歌唱。          
B．这被暴风雨/所打击着的土地，这永远汹涌着/我们的/悲愤的/河流。
C．然后/我死了，连羽毛/也腐烂在/土地里面。
D．为什么/我的眼里/常含泪水？因为/我对这土地爱的/深沉。
4．课文用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达 _______________________。（3分）
5．通过某一特定的具体形象来暗示另一事物或某种较为普遍的意义，这种表现手法叫象征。象征是诗歌创作中常见的写作方法。读课文，分析并回答下列问题。（15分）
⑴写出诗中土地、河流、风和黎明的象征意义。（6分）
土地：___________________________________________________
河流、风：_______________________________________________
黎明：___________________________________________________
⑵诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵了他怎样的思想感情？（4分）
_______________________________________________________________
⑶诗中哪两句直接抒发了“我”对“这土地”的热爱之情？（5分）
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课后强化提升练
（时间：45分钟  满分：50分）
阅读下面诗歌，完成问题。（50分）
（一）（25分）
[甲]煤的对话
艾  青
你住在哪里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
你从什么时候沉默的?
从恐龙统治了森林的年代
从地壳第一次震动的年代