共18张。教学环节安排合理，思路流畅。课件设计精美，实用性较强。有教案，约1740个字。
《美丽的西双版纳》教案
常州清潭中学 王婷娜
课前布置预习要求：  
1.熟读课文，利用工具书解决疑难字词。  
2.利用各种资源，了解西双版纳的自然风光和风土人情，收集云南西双版纳景观的有关材料。
3.加强朗读训练，通过范读、齐读、自由朗读，积累词句，了解文章内容。
教学目标：
1.学习本文截取事物状态中最鲜明的片段，用小标题来构建文章。
2.了解西双版纳的自然风光和风土人情，体会作者表达了热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
教学重点：用小标题来构建文章。
教学难点：自然风光和风土人情的配合。
教学过程：
一、情境导入：
导语：同学们，有这么一个地方，它的水，清澈得纤毫毕现，宁静得微波不兴；它的山，一年四季总是浓得化不开的碧绿；好山好水造化出众多天使般的妙人儿，或是一把花伞，或是一领飘逸的筒裙，万种风情，迫面而来。请大家猜猜看：这是哪里？（学生答：西双版纳）对了，今天我们大家运气不错，有幸被邀请到中央电视台旅游栏目《精彩中国》做客，主持人李舵将带我们走进旅游直播间，一起欣赏这个被称为“金孔雀故乡”的理想而神奇的沃土——西双版纳。
二、主持人开场白：
设问：用文中的一个词语说说西双版纳给李舵留下的总体印象？
学生：美丽、神奇秀丽。
老师：“美丽”简洁意赅，开门见山，印象直接，点出了西双版纳的特点；“神奇秀丽”用在文章开头的一段概括了西双版纳的景物特征，