课件共29张，扣住了文本的内容，层层深入的引导学生深入文本，让学生感受到阿里山的美和作者的思想情感；教案约1440字。
淮安曙光双语学校初中部基础教案设计纸
学  科语文年级八设计人李春龙课型新授
课  题十八.阿里山纪行总课时2课时第１课时
教学目标1、反复读全文，感受“阿里山的风光美如画”。
2、学习游记采用移步换景、融情于景的写法。
3、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生态发展旅游的理念，表达两岸人民的心融合起来的共同愿望。
教学重点采用移步换景法。
教学难点富于音乐美和情韵美的语言。
教 学 内 容 及 教 学 过 程
教  师  活  动学生活动备课札记
一、交流关于阿里山的资料，导入新课
1、作者简介
吴功正，当代作家、文学评论家、美学家。1997年7月初，他应一批台湾学者的邀请，赴台湾讲学，交流两岸文化。之后，他游览了台湾著名的风景区阿里山。作者被迷人的阿里山风光深深陶醉。他想把阿里山描绘出来，介绍给大陆读者，让更多的人知道它，于是回国后写下了此文。
2、明确目标，纠正字音
3、欣赏歌曲《高山青》，请学生向大家介绍你所了解的阿里山。
4、说说你对阿里山的初步印象。 
导入：阿里山的风光真是迷人，听了两位同学的介绍，我们还是意犹未尽，那就让我们跟着吴功正再去游览一番吧。
二、品味语言
1、请大家用自己喜欢的方式读课文，你觉得写得
每组派代表发言。结合搜集到的资料进行解说。如实物投影展示图片等。时间：每人2—3分钟。