有22道题，约5670个字。
湖北汉川实验中学初三语文月考试卷（2006年10月）
命题人：王健龙
注意事项：
1、本试卷四大题；满分为120分，考试时间为120分钟。
2、答题前，请先将“密封线”内的有关内容填写清楚，然后答题。
3、答题时，请用钢笔或圆珠笔直接将答案写在试卷上相应位置。
一、语言积累与运用。(选择题答案写在答题卡内)
1、下列加点字注音有误的一项是(     )
A、     可汗hán 分外fèn    B、留滞 zì 喑哑yīn
 C、 襁褓 qiǎng 栖息 qī D、颤抖 chàn  妖娆  náo
2、句子中加点的词语运用不恰当的一项是(     )
 　A．施明德发动的“百万人民反贪腐”运动，得到了广大台湾人民 的大力支持和响应，陈水扁将陷入万劫不复的深渊。 
　B．教育、引导学生树立社会主义荣辱观，学校责无旁贷。 
　C．有个别学生上网成瘾，执迷不悟，浪费了大好年华。
　D． 桂林的山水黄山的松，真是巧夺天工。
3、与下面的句子衔接最恰当的一句是(   )
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：                          
  A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。
  B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
   C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
   D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
4、对下面这首词理解不恰当的一项 （ ）
武陵春    李清照
风住尘香花已尽 ，日晚倦梳头 。 物是人非事事休，欲语泪先流 。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。
A、这首词集中书写了离愁别绪，主题鲜明，凄楚动人。
B、上片直接写愁情的深重，下片用委婉的表现方法，从欲遣愁解忧而不能的角度进一步表现愁情的深重。
C、想像惊人，化无影无形的愁绪为有重量的实体，轻舟难载重愁，造意新奇不俗，极有创意。D、 全词体现浅显而又凝重，含蓄而不艰深，凄婉而又劲直的独特的艺术风格。

    
    阅读下文，完成5 – 8题。
   陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”
   二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。
5．对下面语句中加点的词解释不正确的是                （         ）
A．苟富贵，无相忘 苟：苟且 B．会天大雨，道不通 会：适逢
C．爱士卒，楚人怜之 怜：爱 D．为天下唱，宜多应者 唱：通“倡”，倡导

6．下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的是（         ）
A．怅恨久之 B、此诚危急存亡之秋也
C．杜少府之任蜀州 D、怅恨久之
7．比较下面各组加点的词语，意思相同的是              （         ）
A．若为佣耕，何富贵也 猛浪若奔
B．项燕为楚将 乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
C．今亡亦死，举大计亦死 秦灭韩亡魏
D．项燕为楚将，数有功 广故数言欲亡
8．下面对所选文段内容的理解不正确的是                 （         ）
A．选文第1段主要是介绍陈胜年轻时的情况，“尝与人佣耕”说明了他当时的身份。
B．“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时期的抱负，也突出了他们年少气盛。
C．陈胜、吴广起义的地点是“大泽乡”，起义的导火线是“失期，法皆斩”。
    D．陈胜根据当时的形势，提出了“诈自称公子扶苏、项燕”这一策略，表现了他超人的才略胆