约11500字。

　　宁夏银川市第四十一中学2025-2026学年七年级下学期期末语文试卷
　　一、默写
　　1．根据语境，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
　　（1）在《木兰诗》中，描写木兰奔赴战场、跨越关山的诗句是：“____________，____________。”
　　（2）岑参《逢入京使》中，表达诗人思念亲人却又无法回家，只能托人捎口信的诗句是：“____________，____________。”
　　（3）韩愈《晚春》中，运用拟人手法，描写花草树木争奇斗艳、不甘落后的诗句是：“____________，____________。”
　　（4）王维《竹里馆》中，表现诗人与自然对话、享受宁静的诗句是：“____________，____________。”
　　（5）李白《春夜洛城闻笛》中，运用夸张手法，抒发诗人思乡之情的诗句是：“____________，____________。”
　　二、积累运用
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　①在中华文化的璀璨星河中，有一种声音穿越千年，依然【甲】（振聋发聩/震耳欲聋），那就是《诗经》中“关关雎鸠，在河之洲”的清唱，是屈原“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的呐喊，是杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤。
　　②这些来自远古的声音，承载着民族的记忆与情感，如同一条永不干涸的河流，滋养着一代又一代人的心灵。
　　③它们或慷慨激昂，或婉转低回，或深沉凝重，或轻快明丽，构成了中国文学的多彩画卷。
　　④当我们与这些伟大的心灵对话，不仅能感受文字的魅力，更能____________，更能从中汲取智慧与力量，找到正确的人生方向。
　　2．给加点字注音或根据拼音写汉字。
　　（1）承载(     )   （2）干涸(     )
　　3．从文中【甲】处选择恰当的成语填入括号内。
　　4．请结合上下文，在第④句的横线处补写一句话，使语意连贯。
　　三、综合性学习
　　5．阅读下面的材料，回答问题。
　　班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。
　　（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。
　　（2）某小组搜集了以下两则关于 “家国情怀” 的材料，请你结合材料，谈谈你对 “家国一体” 的理解。
　　材料一：
　　杜甫《茅屋为秋风所破歌》中写道：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达了诗人推己及人、忧国忧民的情怀。
　　材料二：
　　陆游《示儿》中写道：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，表现了诗人至死不渝的爱国精神。
　　四、整本书阅读
　　6．阅读《骆驼祥子》选段，回答问题。
　　【甲】
　　他的生活就是拉车，没有别的。他爱这样的生活。拉车是他唯一的志愿，唯一的娱乐。他相信，只要有自己的车，就什么都有了。他仿佛看见了自己的车，看见了钱，看见了自由。
　　【乙】
　　他没了自己的车，没了自己的老婆，没了自己的一切。他变成了个怎么活着都行的人。他不再有梦想，不再有希望，不再有追求，只剩下了一副空壳。
　　（1）从【甲】段到【乙】段，祥子的心理发生了怎样的变化？请用简洁的语言概括。
　　（2）请结合《骆驼祥子》全书，分析祥子变化的原因。
　　7．阅读《海底两万里》选段，回答问题。
　　“先生，你们发现这里没有？”尼摩船长指着地图说，“这就是我所说的‘自由之港’，一个完全独立的地方。在这里，我不受任何人的命令，我是绝对自由的。”
　　（1）选段中的“自由之港”指的是哪里？
　　（2）尼摩船长的“自由”体现在哪些方面？请结合整本书内容简要概括。
　　五、文言文阅读
　　阅读下面的文言文，完成下面小题。
　　【甲】
　　《活板》（节选）
　　沈括
　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，