共23题，约17870字。

　　安徽省部分校2026-2027学年高三上学期9月阶段检测语文试题
　　一、现代文阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　材料一：
　　数字人文早期被认为是使用计算机进行量化分析的一种人文研究方法，随着网络技术的发展和数字化技术的广泛应用，数字人文的研究和应用领域变得更加宽广，强调数字技术文化和环境中的人文研究，形成了高度数字化的数字学术环境。数字人文给传统的人文学科研究提供了新的研究方法和研究范式。传统人文学科研究往往先预设问题，然后收集及整理相关材料，通过对材料的思辨和诠释而形成成果，传统人文学科研究的过程中学者的大部分时间耗费在相关材料收集、整理方面。而数字人文中的人文学科研究是基于已有的数字化资料集合，借助于计算机技术的辅助分析，通过可视化的结果呈现并进行诠释，将人文研究学者从低端繁杂的资料收集和整理工作中解脱出来，从而专注于高层次的学术发现。数字化资料及计算机计算的介入加快了人文学科研究速度，也提高了效率，更重要的是给传统人文研究提供新颖的研究方法。
　　与传统随机抽样相比，海量信息在时空上具有传统抽样数据无法比拟的深度和广度，大数据全样本的性质在最大程度上避免个人经验有限性对研究过程客观性的负面影响，因没有事先渗透主观意图而具有客观性，大数据全面、完整、客观地刻画了研究对象，较之以往有更庞大的数据支撑，大数据具有大而全的超凡特性，缩小了人文学科研究中的不确定性。
　　数字人文通过设计、计算、分析、可视化等手段重塑和改造人文知识，为学者提供更多差异化、规律性、宏观性、趋势性研究的可能和线索，从而扩展学术疆域和潜力，使学术领域实现“轮廓重绘”。
　　（摘编自欧阳剑《大数据视域下人文学科的数字人文研究》）
　　材料二：
　　在智能化的大数据时代，文学研究存在的已经不是要不要数据化、能不能量化分析的问题，而是怎样数据化和量化分析的问题。
　　相对定性分析而言，定量分析有其独特的不可替代的优势。
　　其一是客观性。定量分析是用数据说话，而数据是从众多的客观事实中提取出来的。较之定性分析的主观认识和判断，显得更客观。比如作家的影响力，传统的文学研究基本上是根据有限的例证做主观的推断。而量化分析则是用大量的跨时代数据来分析，结论更客观。当然，数据选择本身也隐含着一定的主观性。所谓客观和主观，都是相对的。定性分析的主观性，也不是纯主观的个人好恶，而是有一定的客观史实作为依据。
　　1．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A．材料一指出，得益于网络技术的发展和数字化技术的广泛应用，人文学科研究效率快速提高，这是数字人文的首要功能。
　　B．材料二认为，相较于定性分析主要用逻辑演绎与推理，定量分析则用具体数据分析，具有可验证性，因而更具备说服力。
　　C．定量分析能处理海量数据并揭示整体分布规律，它能有效解释文学现象形成的深层历史原因。
　　D．材料二指出，文学作品的语言是丰富的，林庚《说“木叶”》中对“木叶”“落木”等词语的辨析可印证这一观点。
　　2．下列对传统人文和数字人文学科研究流程的分析，正确的一项是（   ）
　　A．传统人文：预设问题→分析问题→收集整理资料→诠释→成果
　　B．传统人文：预设问题→收集整理资料→分析问题→可视化呈现→诠释→成果
　　C．数字人文：预设问题→数字化资料整合→计算机辅助分析→诠释→可视化结果呈现→成果
　　D．数字人文：预设问题→数字化资料整合→计算机辅助分析→可视化结果呈现→诠释→成果
　　3．下列对材料相关内容的分析和评价，不正确的一项是（   ）
　　A．材料一中的“轮廓重绘”是指在大数据技术的加持下，人文领域知识得到了颠覆性重塑。
　　B．材料二在论述“实证性”时，运用了大量数据，增强了可信度，同时使论述语言显得严谨。
　　C．材料二在论述“‘黑箱’效应与技术依赖”时，用“而”“也”等词衔接，使论述思路清晰缜密。
　　D．材料二运用“鸟瞰式”“厚数据”“黑箱”等词语，使论述语言形象生动，便于读者理解。
　　4．两则材料都讨论了数字人文研究，但态度倾向不同，请结合材料内容简要分析。
　　5．小艾同学学完苏轼的《念奴娇•赤壁怀古》《江城子•乙卯正月二十日夜记梦》后，认为前者是豪放词，后者是婉约词。为了进一步研究苏轼词的风格，他决定利用量化分析的方法，请你给他一些研究建议。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　在低处飞行
　　陈玉珍
　　老赵扛着长焦相机，手柄处磨得发亮。我拎着一颗好奇而雀跃的心，尾随在他身后。两个刚认识不久的爱鸟人，就这样进入了这片鸟的领地。
　　五月的风，拂过席庄斑斓的屋顶和青碧的田野，刚刚插过秧苗的稻田波光闪动。喜鹊、乌鸦这对欢喜冤家在这里筑巢，喳喳叫着，从这边的稻田，飞到远处的树梢。
　　“嘘——”老赵突然停下脚步，回头轻声说道，“不能再往前走了，一丁