约7440字。

　　陕西省渭南市大荔县2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
　　（满分：120分  时间：150分钟）
　　一、语言运用??参加实践活动（24分）
　　校文学社计划发行一期以“静读??深潜”为主题的校刊，请你完成以下任务。
　　【去书页里寻光】
　　下面是“静读??深潜”主题校刊的卷首语，请你解决其中的语言文字问题。
　　阅读是灵魂向远方的跳望。阅读带我们穿越时空，与千百种人生悄然相遇。外面的世界总是让你目眩神迷、眼花缭乱，阅读却能让你在不知不觉间渐渐抚平内心的宣哗。当心中的浮躁退去，你会发现，真正深邃的风景，往往藏在安静的书页之间。
　　1. 请选择加点字正确的读音。（只填序号）
　　（1）目眩神迷（A xuàn  B xuán）（       ）    （2）浮躁（A zhào  B zào）（       ）
　　2. 校对时发现有错别字，请修改。
　　（1）跳望______        （2）宣哗______
　　【在诗文里栖居】
　　3. “静读??深潜”主题专刊需要以一组经典诗文串联起古人笔下的景致与深情。请你协助补全其中的诗文名句。
　　古诗文中有美景，也有深情。孟浩然在《望洞庭湖上张丞相》中用（1）“八月湖水平，______”交代了时间，描绘了烟波浩渺、水天合一的洞庭湖景；常建在《题破山寺后禅院》中用（2）“______，______”描绘出竹林尽头花木围绕的静谧禅房；《蒹葭》中用（3）“蒹葭萋萋，______”渲染思念绵长的氛围。《小石潭记》中，（4）“______，______”两句将环境的幽寂与心境的凄清融为一体，寒凉透骨，情景交融，表达了柳宗元被贬谪后内心终究无法摆脱的落寞之情；《茅屋为秋风所破歌》中，（5）“______，______”两句高呼展现了杜甫饱览民生疾苦，想要庇佑天下寒士的济世情怀。
　　【于草木间识趣】
　　小语在学习《关雎》时查阅了荇菜的相关知识，并撰写了一段科普性文字，请你帮他进一步完善。
　　①荇菜，又称莕菜。②荇菜是古人常用的菜蔬。③荇菜          可水煮，          可做凉菜。④三国时期的博物学家、苏州人陆玑曾写道：“鬻其白茎，以苦酒浸之，”将荇菜的茎焯一下水，用醋浸泡，味道非常肥美。⑤除此之外，荇菜还可以药用，有清热解毒、利尿消肿的功效。⑥另外，因为生长快、产量高、茎叶柔嫩多汁，荇菜还是优质的水生饲料，能用来喂猪、鸭、鹅或草鱼。
　　4. 请提取第②句的句子主干，并写在下面的横线上。
　　5. 请在第③句横线上填入恰当的关联词。
　　6. 第④句有一处标点符号使用不当，请你将修改意见写在下面的横线上。
　　【为昆虫们画像】
　　7. 八年级开展了《昆虫记》阅读分享活动，请你积极参与。
　　小文根据《昆虫记》的内容给萤火虫拟了一个绰号。请你从下列昆虫中任选一种，仿照示例为其拟写绰号并简述理由。
　　螳螂    红蚂蚁    大头黑布甲
　　选择昆虫：萤火虫 选择昆虫：①______
　　绰号：麻醉专家 绰号：②______
　　理由：萤火虫对蜗牛施行麻醉手术时，动作麻利，立竿见影。 理由：③______

　　二、综合阅读??提升思维品质（46分）
　　【现代文阅读】（30分）
　　（一）（9分）
　　阅读下面的材料，完成小题。
　　【材料一】
　　①从明清鼎盛的“花部”魁首到市场经济大潮下门庭冷落，再到新时代“破圈”新生，秦腔的百年兴衰藏于铿锵有力的锣鼓……
　　②正在热播的电视剧《主角》，将一个人的戏梦人生与一个剧种的沉浮兴衰在荧屏上交汇。
　　③这部热播剧改编自茅盾文学奖得主陈彦的同名小说，以秦腔名伶忆秦娥人生轨迹为主线，在其与胡三元、花彩香等人的命运交织中，折射了中国社会四十年变迁中普通人的生活轨迹，展现出传统戏曲在时代浪潮中的挣扎与新生。
　　④而秦腔，也借此从历史深处走到现代观众眼前。作为国内首部全景聚焦秦腔非遗艺术的现实主义年代大剧，《主角》的热播，成为秦腔“破圈”的最新注脚。
　　⑤在剧中，秦腔不是点缀，而是推动情节、塑造人物、隐喻命运的核心。每一出戏，几乎都是人物命运的一面镜子。《打焦赞》是忆秦娥的破茧，同是“烧火丫头”杨排