约8880字。

　　山东省淄博市沂源县2025-2026学年七年级下学期期末语文试题
　　本试卷共8页。满分150分，考试用时120分钟。
　　考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　注意事项：
　　1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级和座号填写在答题卡和试卷规定位置上，并核对条形码。
　　2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。
　　3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
　　4.保证答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁在答题卡上做任何标记。
　　5.评分以答题卡上的答案为依据。不按以上要求作答的答案无效。
　　学校“草木有本心”文化节即将开幕。本次文化节设有草木观察站、草木朗诵会、草木故事馆、草木创意坊四大展区。请你以“文化节策展人”的身份，完成以下任务，为文化节贡献你的智慧。
　　第一展区：草木观察站（共26分）
　　文化节期间，每位同学需要完成一份“草木观察手记”。让我们一起走进草木的世界，仔细观察，认真记录。
　　任务一：为草木命名（2分）
　　1. 校园里新栽了一批植物，需要悬挂铭牌。请你从莲、竹、梅中任选一种，写连续的两句古诗文作为铭牌上的“文化注解”。
　　我选择的植物是：________________
　　古诗文名句：________________________________
　　2. 小语为紫藤写了一则观察笔记，请你帮她修改完善。
　　紫藤观察笔记
　　时间：2026年4月15日
　　地点：校园紫藤长廊
　　天气：晴
　　远远望去，那一片深深浅浅的紫，像一条瀑布从藤架上一泻而下。走近了，才看清每一穗花的样子。花瓣是淡紫色的，边缘颜色稍深，中间是嫩黄的花蕊。花朵一串串地挂着，像葡萄，又像风铃。微风拂过，轻轻摇曳，仿佛在窃窃私语。
　　我站在藤架下，阳光从花叶间洒下来，在地上印出斑驳的光影。空气中弥漫着淡淡的香气，不浓烈，却很持久。这一刻，我觉得自己好像走进了一个紫色的梦境。
　　（1）小语笔记中加波浪线处有一处语病，请你修改。
　　微风拂过，轻轻摇曳，仿佛在窃窃私语。
　　修改：________________________________
　　（2）请你借助下面的材料，解释“斑驳”在文中的正确意思。
　　《说文解字》：“斑，驳文也。”意思是“斑”指杂色的花纹或色彩。
　　《楚辞??离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”——王逸注：“斑，乱貌。”
　　根据以上材料，结合语境，“斑驳”在文中的意思是__________。
　　（3）小语从不同距离观察紫藤，写出了不同的感受。请你选择校园中的一种植物，从“远远望去”或“走近了”任选一个视角，写一段话。
　　要求：写出该视角下的感受，至少运用一种修辞，50字左右。
　　我选择的植物：________________
　　我选择的视角：________________
　　我的描写：____________________________________________。
　　任务三：为草木配文（5分）
　　3. 小语为紫藤长廊写了一副上联，想征集下联。下面是被打乱顺序的下联词语，请你重新排列，组成一句完整的下联。
　　上联：紫藤挂云木，一帘幽梦随风舞
　　下联：万竿  映日斜  翠竹  高节  摇清影
　　排列后的下联：
　　4. 小语在整理“紫藤观察手记”时，想摘录一段描写紫藤的文字，但顺序弄乱了。请你帮她选择正确的排序，使语意连贯。
　　①我在架下仰望这一堆花，一群蜂，便想象这无数朵白花是一群天真无垢的女孩子。
　　②这架紫藤正在开得最盛的时候，一球一球重叠盖在架上的，俯垂在架旁的尽是花朵。
　　③更有无数的野蜂在花朵上下左右嗡嗡地叫着——乱哄哄地飞着。
　　④花心是黄的，花瓣是洁白的，而且看上去似乎很肥厚的。
　　⑤我们一踏进后花园，便有一架紫藤呈在我们眼前。
　　正确的顺序是（   ）
　　A. ⑤②④③① B. ⑤②③④① C. ②⑤④③① D. ②④⑤③①
　　任务四：为草木释名（5分）
　　5. 小语在观察紫藤时，对“紫藤”名字的由来产生了兴趣。她查到了下面这段资料，请你帮她概括紫藤得名的原因，并写一句文化寓意。
　　紫藤，又名藤萝、朱藤。李时珍《本草纲目》记载：“其藤依附他木，柔韧而长，蜿蜒如龙，故名紫藤。”因花色紫而得名，又因其藤蔓缠绕攀附、绵延不绝，故常被赋予“依恋”“思念”的象征意义。
　　（1）紫藤得名的原因：
　　①________________________
　　②________________________
　　（2）小语想在观察手记中增加一个“文化小贴士”板块，介绍紫藤的文化寓意。请你根据材料，帮她写一句话。
　　任务五：为草木溯源（6分）
　　6. 小语和小文在完成“草木观察手记”时，交流起了古诗文中的“草木”。请你根据对话内容，补充完整。
　　小语：古人真喜欢借草木抒情。我在笔记里想引用