约6610字。

　　河南省南阳市社旗县2025-2026学年七年级下学期期末语文试题
　　注意事项：
　　1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。
　　一、积累运用（23分）
　　班级开展“孝亲敬老传承家风”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。
　　1. 班级开展“孝亲敬老传承家风”主题学习活动，小组成员想用下面这段文字作为活动的开场白，里面有一些字词拿不准，请你判断。
　　《孝经》有云：“夫孝，德之本也。”孝亲敬老是优良家风的核心，更是中华民族传承千年的传统美德。孟郊“谁言寸草心，报得三春①（辉  晖）”，道出了感恩长辈的真挚情怀。孝亲敬老是家风建设的起点，优良家风是孝道传承的载体，二者密不可分。让我们从点滴小事做起，心怀感恩，孝亲敬长，以孝心滋养家风，让传统美德绵②（廷  延）不息、代代相传。
　　（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。
　　核__________分__________
　　（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
　　①__________②__________
　　2. 班级开展“孝亲敬老传承家风”主题学习活动，小组成员围绕活动主题搜集了一些材料，请完成下列任务。
　　材料一
　　李士博，河南省南阳市淅川县毛堂乡大庙小学学生。父亲因车祸去世，母亲患有智力障碍，生活无法自理。他小小年纪便主动承担起照顾母亲的责任，每天上学前为母亲梳洗、喂饭，还把学校的营养餐全部留给母亲，自己常常忍饥挨饿，用稚嫩的肩膀扛起家庭重担，孝行感人，被誉为“当代第二十五孝”。
　　（选自《极目新闻》《星岛环球网》等媒体报道）
　　材料二
　　子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
　　（《论语•为政》）
　　父有争子，则身不陷于不义。（释义：父亲有敢直言谏正的儿子，就不会做出不合道义的事。）
　　（《孝经•谏诤章第十五》）
　　（1）结合材料一、材料二，说说真正的孝道包含哪些内涵？
　　（2）请结合两则材料为李士博撰写颁奖词。要求：语言精炼、情感真挚，50字左右。
　　3. 班级开展“孝亲敬老传承家风”主题学习活动，小组成员用下面漫画作为活动的宣传画，请你写出漫画的寓意。
　　4. 班级开展“孝亲敬老传承家风”主题学习活动，小组成员围绕活动主题写了一段感言，请你将空缺的古诗文补充完整。
　　家风是中华民族的精神根基，镌刻在血脉之中。面对“阿爷无大儿，木兰无长兄”的境况，木兰心怀孝念、挺身而出，立下“_______，_______”（《木兰诗》）的誓言，兼顾尽孝与保家卫国；先辈以身许国、以身作则，为后辈树立立身榜样，龚自珍借“______，_______”（《己亥杂诗》）抒发无私奉献、报效社稷的赤诚；家风温润邻里，农家待客热忱实在，正如《游山西村》中“_______，_______”的淳朴暖意；待人守信、修身守礼是家风的底色，赵师秀雨夜静心候友：“_______，_______”（《约客》）。守护家风，便是守护这份温情、信义与责任。
　　二、现代文阅读（共27分）
　　（一）（共16分）
　　阅读下文，完成小题。
　　艾草香里的守望
　　①端午将至，南阳的艾草香漫了满城。七十岁的林伯挎着竹篮，又一次走进了医圣祠旁的老巷。竹篮里，是刚采晒好的艾草，还有一叠亲手誊写的仲景药笺。