约16430字。

　　海港区2025-2026学年度第二学期期末质量检测七年级语文试题
　　注意事项：本试卷共8页、总分120分，考试时间120分钟。
　　第一部分（1题  14分）
　　1. 阅读下面文字，回答后面的问题。
　　翻开七年级下册的语文课本，一篇篇课文如明灯，照亮我的精神世界。读《邓稼先》，我学到了“____________，死而后已”的报国赤诚；读《黄河颂》，我学到了“伟大坚强”、____________的民族气魄；读《山地回忆》，我学到了战火硝烟中“____________”的深厚情谊；读《驿路梨花》，我学到了“驿路梨花处处开”的助人接力与chún pǔ民风；读《紫藤萝瀑布》，我学到了“生命的长河是无止境”的豁达与坚韧；读《太空一日》，我学到了面对惊险时____________、科学求真的探索精神。这些从文字中汲取的力量，已悄然融入我的血脉，成为我语文生活中最zhēn guì的精神财富。
　　（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。
　　chún pǔ____________zhēn guì____________
　　（2）给下列加点的字注音。
　　汲取____________血脉____________
　　（3）结合语境，下面四字短语依次填入上文空缺处，最恰当的一项是（）
　　A. 鞠躬尽瘁军民鱼水沉着勇毅不屈不挠
　　B. 不屈不挠沉着勇毅军民鱼水鞠躬尽瘁
　　C. 鞠躬尽瘁不屈不挠军民鱼水沉着勇毅
　　D. 不屈不挠鞠躬尽瘁沉着勇毅军民鱼水
　　（4）文中加点字的词性，依次对应正确的一项是（）
　　A. 介词助词副词副词 B. 叹词介词副词连词
　　C. 副词介词连词助词 D. 连词助词叹词拟声词
　　（5）仿照文中画线句的句式，从本学期所学课文中再选一篇，仿写一句话。
　　（6）这段文字运用了排比的修辞手法，请你说说这样写有什么表达效果。
　　（7）在本学期的语文学习中，我们遇见了许多令人难忘的人物。请从闻一多、阿长、黄文秀中任选一位，结合其事迹与精神，为他（她）写一段50字左右的颁奖词。
　　【解析】
　　【小问1详解】
　　略
　　【小问2详解】
　　注意“汲”“血”等字的读音。
　　【小问3详解】
　　鞠躬尽瘁：恭敬谨慎，竭尽心力奉献。
　　不屈不挠：在压力、困难面前顽强抗争，永不屈服。
　　军民鱼水：比喻军队和百姓之间如同鱼和水一般亲密深厚的情
　　第二部分（2～19题  56分）
　　一、古诗文阅读
　　（一）古诗默写（共6分）
　　2. 中华美德是中华文化的精髓，源远流长，代代相传。北朝民歌《木兰诗》中，木兰“①_________，关山度若飞”，体现了忠孝两全的担当美德；唐代陈子昂在《登幽州台歌》中虽感叹“念天地之悠悠，②_________”，但那份穿越古今的深沉忧思，亦是对家国天下的赤诚情怀；王维在《竹里馆》里“③_________，弹琴复长啸”，展现了淡泊自守的高雅情操；李商隐在《贾生》里借“可怜夜半虚前席，④_________”，讽刺了统治者不重贤才的荒诞，寄寓着对人才得其所哉的深切期盼；杜牧在《泊秦淮》中以“商女不知亡国恨，⑤_________”，表达了对世人沉溺享乐、忘却国忧的忧愤，彰显了心系天下的责任意识；清代龚自珍在《己亥杂诗》中更以“⑥_________，化作春泥更护花”，抒发了辞官归乡仍不忘报国的奉献精神。这些诗文中流淌的中华美德，如星河璀璨，照亮了我们的精神家园。
　　（二）
　　阅读下面诗歌，完成下面小题。
　　望岳
　　杜甫
　　岱宗夫如何？齐鲁青未了。
　　造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生曾云，决眦入归鸟