约7260字。

　　2025-2026学年第二学期期末教学质量监测试题
　　七年级语文
　　注意事项：
　　1．本试卷共 6 页，满分 120 分，考试时间 150 分钟。
　　2．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。
　　3．答卷全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
　　4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、古典之美（27 分）
　　（一）
　　1．七年级开展“徜徉•诗歌天地”古诗文名句积累活动。请将下面空缺处的古诗文原句填写在横线上。
　　（10 分）
　　杜甫《望岳》中的“①___________，②___________”两句，启示我们要
　　树 立 远 大 的 目 标 ， 并 不 断 努 力 奋 斗 ； 陆 游 《 游 山 西 村 》 中 的 “③
　　___________，④___________”两句，启示我们遭遇困境时不要轻言放 读诗悟理 获得启示
　　弃，因为困境有时也孕育着新的希望；王安石《登飞来峰》中的“⑤
　　___________，⑥___________”两句，启示我们只有站得高，看得远，才
　　能不怕阻挠，不被眼前的困难所吓倒。
　　运用典故 杜牧在《泊秦淮》中借商女唱《后庭花》，讽刺达官贵人沉迷享乐，不顾
　　国家安危的句子是“⑦____________，⑧____________”。
　　读诗明法 刘禹锡在《陋室铭》中以诸葛亮的草庐和扬雄的亭子作类比，暗示自己的
　　运用类比 陋 室 也 因 主 人 的 品 德 高 尚 而 不 陋 的 句 子 是 “⑨____________， ⑩
　　____________”。
　　2．这幅书法作品的内容出自《己亥杂诗（其五）》，此句诗运用___________抒情的方式，借“落红”自
　　比，写花朵悄然离枝消融于泥土却能更好地呵护花树，含蓄地表达诗人虽脱离官场，依然关心国家的命
　　运、甘愿奉献的情怀。（2 分）
　　 
　　（二）
　　班级举办“向先贤学习”的主题活动。请你参与并完成第 3－7 题。
　　【甲】
　　板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经，已后典籍皆为板本。
　　庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设
　　一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一
　　板，持就火炀之；药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百
　　千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用
　　之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不
　　用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木
　　为之者，木理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药镕，以手拂
　　之，其印自落，殊不沾污。
　　昇死，其印为予群从所得，至今宝藏。
　　（选自沈括《活板》）
　　【乙】
　　方家①以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。水浮多荡摇，指爪及碗唇②上皆可为
　　之，运转尤速，但坚滑易坠，不若缕悬③为最善。其法：取新纩④中独茧缕⑤，以芥子许蜡缀于针腰⑥
　　，无风处悬之，则针常指南。其中有磨而指北者。予家指南、北者皆有之。磁石之指南，犹柏之指
　　西，莫可原其理。
　　（选自沈括《梦溪笔谈》）
　　【注释】①方家：方术家。②碗唇：碗边。③缕悬：用丝线悬挂。④纩（kuàng）：丝绵。⑤独
　　茧缕：单根的蚕丝。⑥以芥子许蜡缀于针腰：用芥籽大小的一点蜡（抹在上面），把它粘缀于针腰处
　　的平衡点上。
　　3．参考表格中提示的方法，解释下表中的文言加点词。（3 分）
　　文言词句 方法提示 解释
　　但坚滑易坠 【课内迁移法】但微颔之 （1）_____________
　　【查阅字典法】①水源。②推究，考察。③广 （2）_____________（只 莫可原其理
　　而平的土地。 填序号）
　　予家指南、北者皆有之 【词语推断法】妇孺皆知 （3）_____________
　　4．下列各组词句中加点词的意思相同的一项是（2 分）
　　A．木理有疏密 莫可原其理 B．持就火炀之 瞬息可就
　　 
　　C．方家以磁石磨针锋 可以为师矣 D．予家指南、北者皆有之 同予者何人
　　5．用现代汉语翻译下面的句子。（4 分）
　　（1）满铁范为一板，持就火炀之。
　　（2）无风处悬之，则针常指南。
　　6．【甲】文在介绍活字印刷术时，注意突出“活”这个主要特点。结合【甲】文内容，想一想活字印刷
　　术的“活”体现在哪里。（至少写四点，4 分）
　　7．请结合【甲】【乙】两文的内容，简要说明沈括哪些品质值得我们学习。（2 分）
　　二、文学之约（33 分）
　　（一）
　　班级举办“年级总结会”，以下是一段开场白。请阅读并完成第 8～10 题。
　　当炽热的阳光穿透树叶的间隙，当蔚蓝的天空向人间分享它的响雷与热雨，清脆的蝉鸣就热火朝天地
　　奏起了欢迎暑假的交响。此时的我们，精思熟虑，敞开