约14290字。

　　2026年7月七年级语文学科测试调研卷
　　审题人：________班级________姓名________
　　注意事项：
　　1.本试卷共8页，满分100分（含卷面3分）。考试时间为120分钟。
　　2.考生务必将自己的姓名、班级、座位号等信息填涂在答题卡的指定位置。请认真核对条形码上的相关信息后，将条形码粘贴在答题卡的指定位置。
　　3.考生将答案写在答题纸上，在试卷上答题一律无效。
　　4.考试结束后，将答题卡交回。
　　一、积累•运用（19分）
　　中华美德是中华文化的精髓，源远流长，代代相传。七年级下册语文课本的字里行间处处流淌着美好德行的光辉：清廉正直的君子风骨，无私奉献的家国情怀，勇敢执着的探索精神……让我们带着对美德的呼唤与向往，开启一段探寻美德的课本之旅吧！
　　【学习榜样精神】
　　崇德向善，薪火相传，中华美德千百年来流淌在一代代中国人殷红的血液里，亘古不变。学者闻一多，潜心钻研，言行合一，铸就民族骨气；“两弹元勋”邓稼先，默默无闻，鞠躬尽cuì，践行报国之志；；时代楷模黄文秀，扎根乡村，一心为民，诠释青年担当。每一个妇孺皆知的名字背后，都有一个可歌可泣的故事。历史的星空，也因为有这些人物而光辉灿烂。作为新时代青少年，我们要以他们为榜样，在日常生活中践行并学习他们的优秀品质。
　　1. 请结合语境给加点的字注音，并根据拼音写汉字。
　　殷红（        ）亘古（        ）鞠躬尽 cuì （        ）
　　2. 结合语境，仿照画横线句子在语段横线上再续写一句话，构成语意连贯的一段话。（备选人物：木兰、志愿军、杨利伟……）
　　3. 下面对文段分析有误的一项是（）
　　A. 上面文段中的“民族骨气”“中华美德”“薪火相传”都属于偏正短语。
　　B. 上面文段中的“楷模”是名词，“灿烂”是形容词，“因为”是连词。
　　C. “时代楷模黄文秀，扎根乡村，一心为民，诠释青年担当”中的“诠释”替换为“彰显”，不影响句意的表达。
　　D. 文段中画波浪线的语句有语病，修改时应该把“践行”和“学习”互换位置。
　　【解析】
　　【1题详解】
　　注意“殷”“亘”的读音和“瘁”的书写。
　　【2题详解】
　　仿写句子需遵循“人物+精神品质+行为事迹+彰显精神”的句式结构，与前后句格式保持一致，选取备选人物，贴合中华美德主题，语言简洁庄重，契合语段崇德向善、传承美德的整体基调，做到句式整齐、情感统一。
　　示例一：巾帼英雄木兰，替父从军，驰骋沙场，彰显孝义豪情。
　　示例二：英勇志愿军，舍生忘死，保家卫国，坚守家国情怀。
　　【举办专题学习】
　　“孝”是中华民族的传统美德。七年级（1）班将推出一期以“孝亲敬老•传承家风”为主题的班刊，请你协助编辑团队完成班刊制作。
　　4. 小语是文字编辑，他搜集了以下故事，请指出不符合“孝亲敬老”主题的一项（）
　　A. 汉文帝亲尝汤药 B. 黄香温席 C. 木兰替父从军 D. 孟母断织
　　5. 下面是班级宣传委员小文挑选出来的两张“孝亲敬老”家风宣传海报，你觉得哪一张更好？请从图文两个角度说说你的理由。
　　【汲取经典力量】
　　6. 诵读经典诗文，可以修身养性，可以引发思考，请你补全下列空缺的内容。
　　作为青少年要善于从经典中汲取力量，用古诗文浸润心灵。杜甫《望岳》用“①___________，②___________”两句启示我们要有不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概；王安石《登飞来峰》中启发我们不畏险阻，坚定信念的诗句“