约6790字。

　　2025--2026 学年度下学期期末质量检测
　　七年级语文试题（202607）
　　本试卷满分 150 分，考试时间 120 分钟。
　　注意事项：
　　1．答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并按照相关要求作答。
　　2．选择题题号不连贯，填涂答案时，请务必核对题号。
　　3．本次考试设置书写质量分，请规范你的书写。
　　一、积累与运用（18 分）
　　1．下列词语的书写和加点字注音全部正确的一项是（3 分）
　　A．点辍 亘古（gèn） 蓦然（mò） 天崖海角
　　B．俯瞰（kàn） 炽热（zhì） 默契 直言不讳
　　C．沙糖橘 铆足（mǎo） 制裁 忍俊不禁
　　D．哀悼 破绽（zhàn） 疮疤 屏息凝神（bǐng）
　　2．下列说法不正确的一项是（3 分）
　　A．“直到生命的最后十年，他脸上笼罩的厚厚一层阴云才消除了。”“才”是副词。
　　B．“你和他去研究一下”“上面和下面有几堆火没有熄。”句中的“和”都是连词。
　　C．“土地的誓言”“表扬与鼓励”“浸进水里”“心里打鼓”分别是偏正短语、并列短语、主谓短语、
　　动宾短语。
　　D．用排比抒情，可把感情抒发得淋漓尽致；用排比说理，可把论点阐述得严密透彻。
　　3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
　　在三星堆众多的青铜雕像群中，足以领衔群像的最高统治者非大立人像莫属。____________________
　　__其所站立的方台，即可理解为其作法的道场——神坛或神山。
　　①人像头戴高冠，身穿窄袖与半臂式共三层衣，衣上纹饰繁复精丽，以龙纹为主，辅配鸟纹、虫纹和目纹
　　等，身佩方格纹带饰。
　　②雕像系采用分段浇铸法嵌铸而成，身体中空，分人像和底座两部分。
　　③其整体形象典重庄严，似乎表现的是一个具有通天异禀、神威赫赫的大人物正在作法。
　　④脚戴足镯，赤足站立于方形怪兽座上。
　　⑤其双手手型环握中空，两臂略呈环抱状构势于胸前。
　　A．④③②①⑤ B．②①⑤④③ C．④②⑤①③ D．②⑤①④③
　　4．这是敬老院门口对联的上联，请你选出合适的下联（3 分）
　　上联：孝亲似锦心中系
　　下联：
　　??
　　A．敬老如花脸上开 B．颐养春风拂面来 C．情融孝道沐春晖 D．敬老尊老崇大义。
　　5．“孝”是中华民族的传统美德，有着非常丰富的内涵。以下选项中，名言与行为不匹配（即不能体现
　　“孝亲敬老”内涵）的一项是（3 分）
　　A．“老吾老，以及人之老。”——在公交车上主动给行动不便的老人让座。
　　B．“孝子之深爱者，必有和气。”——因考试成绩不理想回家对父母怄气。
　　C．“孝子之事亲也，居则致其敬。”——回家主动向父母打招呼，外出提前告知父母行踪。
　　D．“人之孝行，根于诚笃。”——每天回家耐心陪年迈的祖母聊天。
　　6．下列有关文学和文化常识的表述，不正确的一项是（3 分）
　　A．“鸿儒”指博学的人；“白丁”指没有功名的人；“无丝竹之乱耳”中“丝竹”古代指乐器，这里代
　　指世俗的乐曲。
　　B．刘禹锡，字梦得，唐代文学家，有“诗豪”之称；周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，著有《太极图说》
　　《通书》等。
　　C．“铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体，包括座右铭、墓志
　　铭、居室铭。一般是不需要用韵的，如《陋室铭》。
　　D．“说”是古代以记叙、议论或说明等方式来阐述事理的文体，大多是陈述对某个问题的见解，类似于
　　现代的杂文。
　　二、名句默写。（7 分）
　　7．遥望中华文化，山水为骨，哲思为魂、情怀为脉。“（1）____________，百般红紫斗芳菲”（韩愈
　　《晚春》），描绘出晚春的繁丽景色；“不畏浮云遮望眼，（2）____________”（王安石《登飞来
　　峰》），阐释出高度决定眼界的道理；“（3）____________，一山放出一山拦”（杨万里《过松源晨炊
　　漆公店》其五），让我们悟出人生就是不断与困难做斗争；“（4）____________，____________”（李
　　白《春夜洛城闻笛》），借“折柳”抒发游子思乡之情；“（5）____________，____________”（龚自
　　珍《己亥杂诗》），形象地表达了诗人辞官后为国奉献的情怀。
　　三、名著阅读（12 分）
　　8．下面名著中的人物都“身患疾病”。请结合名著完成读书笔记。（4 分）
　　名著 摘录语段 阅读思考
　　现在，他受了重伤，永远没有归队的希望了……他的 他 在 激 烈 的 思 想 斗 争
　　《钢铁是怎样
　　炼成的》 手摸到了勃朗宁手枪的光滑枪身，他慢慢抽出手枪来，枪
　　口轻蔑地对着他的眼睛。他把手枪放在膝上，狠狠地骂
　　道：“朋友，这是假英雄！……即使生活到了实在是难以 后 ， 选 择 以 另 一 种 方
　　式——①_____________
　　（2 分），让生命继续