约20210字。

　　河南省南阳市油田2025-2026学年七年级下学期期末教学质量检测语文试题
　　本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。
　　一、积累与运用（共23分）
　　家是最小国，国是千万家。学校开展“传承好家风，厚植家国情”主题实践活动，邀请你参与并完成系列任务。
　　1. 为了更好地呈现本次主题实践活动的内涵，七年级语文组准备了两份家风主题文稿，请你参与完善。
　　【文段一】
　　国风之本在家风，家风之本在孝道。先辈①挚诚向善，晚辈谦恭守礼，家风在岁月里②迸发力量，代代笃行方能赓续美好德行。少年当铭记初心，以孝心善待家人，以赤诚热爱家国，让美好家风代代永久相传。
　　（1）请正确写出①②两处加点字的拼音。
　　（2）画横线的句子有语病，请写出修改意见。
　　【文段二】
　　正因家风有着深远的教化力量，那些倡导孝亲睦邻的经典古训，千百年来      ，深深根植于大众心中，持续指引后人恪守本心、传承美德。
　　A.家喻户晓         B.赫赫有名
　　（3）请你结合语境，从备选成语中选最合适的一项填入横线，并简述理由。
　　家喻户晓：每家每户都知晓，形容事理、话语流传范围广。
　　赫赫有名：形容声名盛大，多用来称颂人物、功业。
　　——《新华成语词典》
　　2. 在主题分享会的开篇环节，小豫准备了一段关于“国与家的关系”的发言提纲，请你帮他选出最恰当的顺序，使该段文字语意连贯，更好地诠释“家是最小国，国是千万家”的辩证内涵（   ）
　　没有国家繁荣发展，就没有家庭幸福美满。         。         。         。         。
　　①我们就能把爱家和爱国统一起来，胸怀家国
　　②同样，没有千千万万家庭幸福美满，就没有国家繁荣发展
　　③读懂家与国的辩证关系，涵养深沉的家国情怀
　　④汇聚亿万人民的智慧与热忱，用奋斗托举美好未来
　　A. ③①②④ B. ②③①④ C. ③①④② D. ②③④①
　　3. 分享会进入“为国尽忠??家国担当”主题环节，为了让同学们更好地理解“为国尽忠”的内涵，活动特别设置了“时代楷模”分享与致敬环节。请结合材料中张新友院士的事迹，运用对联知识补写下联。要求：字数相等、词性相对，尾字为平声，贴合人物报国担当事迹。
　　【材料】
　　获评首批“河南楷模”的张新友院士，四十余年深耕中原大地，钻研花生育种，攻克多项技术难题，培育优良品种，助力农业增收，以科研守护国家粮油安全。
　　上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁兴邦业
　　下联：______，_____________________
　　4. 活动即将落幕，小豫想用古诗文名句记录本次主题活动的感悟，请你根据语境，在横线处补写恰当的诗句。
　　中华儿女身上厚重的家国情怀维系着文明的薪火传承，使中华民族虽历尽磨难却总能浴火重生。说到“家”，李白在《春夜洛城闻笛》中，以笛声触发游子羁旅愁思，写下“_______，_______”；岑参在《逢入京使》中，借旅途偶遇的场景，传递对家人的深切挂念，写下“_______，_______”。说到“国”，杜牧在《泊秦淮》中，借晚唐奢靡景象讽喻权贵，抒发对国家时局的忧虑，写下“_______，_______”；《木兰诗》中，木兰毅然辞别亲人奔赴沙场、远赴边关征战，用“_______，_______”书写家国担当，尽显中华儿女的精神底色。
　　二、现代文阅读（共27分）
　　（一）（16分）
　　阅读下文，完成各题。
　　窗台那棵向日葵
　　许 锋
　　①莫艳辉展开信，“要做莫老师那样的向日葵，籽实埋在土里，花盘朝着娃们。”这封信是考上大学的学生写来的。
　　②广东西北部有个瑶族自治县叫连南，连南从前有个乡叫盘石。许多年前，莫艳辉转学到盘石小学读三年级时，父亲是那所小学的语文老师。小艳辉没见过父亲上课，父亲也没给她上过课，但隐隐的，她就想当老师，玩“过家家”时总扮先生。母亲打趣：“用丝瓜花搓手，长大就能当老师。”她当真，夏天总攥着丝瓜花，指甲缝里渗着黄汁，晚上睡觉都不肯洗。
　　③1992年夏天，不满20岁的莫艳辉从师范毕