共23题，约17520字。

　　新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州2025-2026学年高二下学期7月期末语文试题
　　时间:150分钟  满分:150分
　　一、现代文阅读（35分）
　　（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）
　　阅读下面的文字，完成各小题。
　　材料一:
　　如果认识到我们对于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的，那么，关于物种或变种的起源问题，我们即使有很多地方不能解释，也就不足为奇了。为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得狭小而稀少呢?谁能解释这个问题呢?然而这些关系，实在是非常重要，因为我相信，这是决定地球上每一种生物的现在和将来的命运，以及变异的趋向的。对于生活在过去的地质时代的无数生物的相互关系我们所知道的就更少了。虽然许多事实现在还是不清楚，而且在未来长期内也还弄不清楚，但是我们经过了精细的研究和冷静的判断，可以毫不怀疑地断言创造论的错误。创造论这一观点，虽为近代许多博物学家所信奉，我自己以前也曾信奉过，但是事实上绝不能成立。我深信生物的种不是不变的:所谓同属的种，都是其他大概已经灭亡的种所传下来的直系后代，而现在认为同种的各项变种，都是这同种的后代。我又确信自然选择作用，它虽然不是物种变异的唯一条件，也该是最重要的条件。
　　（节选自达尔文《〈物种起源〉导言》）
　　材料二:
　　无论是平家蟹、狗、奶牛还是玉米，人工选择的实质在于动植物的许多生理和行为特征被忠实地遗传下来。由于种种理由，人类促进了某些品种的繁殖，阻止了另一些品种的繁殖。被选中的品种竞先繁殖，终于繁盛起来；未被选中的品种日益稀少，甚至灭绝。
　　但是，既然人类能够造就动植物的新品种，难道
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 生物间相互关系的复杂性，使得我们在探究物种或变种起源时存在诸多未解之谜，但这并不影响对创造论
　　错误性的判断。
　　B. 人工选择通过干预动植物繁殖，能在短时间内显著改变其生理特征，如绵羊产毛量和奶牛产奶量的提升。
　　C. 达尔文认为同种的各项变种均由已灭绝的种直接遗传而来，自然选择是物种变异的唯一且最重要的条件。
　　D. “物竞天择，适者生存”并非达尔文的核心观点，他强调的“自然选择”与国人常理解的“进化”概念存在本质差异。
　　2. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（   ）
　　A. 人工选择会促进生物中某些品种的繁殖，但也可能导致某些品种日益稀少甚至灭绝，自然选择也有这种效果。
　　B. 达尔文在充分掌握生物间的相互关系以及生物及其变种分布区域和年代的基础上，坚定地断言创造论是错误的。
　　C. 因为自然环境会选择那些碰巧更适合于生存的品种，所以动植物产生的数量比其可能生存的数量要多得多。
　　D. 彼得•沃森认为达尔文的“物竞天择，适者生存”的观点影响至为深远，甚至影响到了马克思和弗洛伊德等人的诸多思想。
　　3. 下列选项中，不能证明自然选择这一科学理论的一项是（   ）
　　A. 由于环境的选择压力，脖子长度适中的长颈鹿能够获取更多的食物，从而生存下来并繁殖后代，而其他长颈鹿则因为无法获取足够的食物而被淘汰。最终，长颈鹿的平均脖子长度逐渐延长。
　　B. 人们往往通过选择那些具有矮秆和抗倒伏性状的小麦植株进行繁殖，最终培育出新的品种，这样的品种在种植时更为稳定，能够减少因秆高而导致的倒伏问题，从而提高产量和抗逆性。
　　C. 在工业革命期间，由于大量煤烟的排放，树干变黑，原本灰白色的桦尺蛾因为能够更好地隐藏在黑化的树干上而数量增多，而黑色桦尺蛾则因为能够更好地适应这一环境而数量也增加。
　　D. 现代马的祖先原本生活在森林中，随着草原的兴起，它们逐渐演化出柔软的皮毛和强壮的脖子，以适应在草原上觅食和生存，这一演化使马在草原上获得了相对于其他草原动物更大的优势。
　　4. 三则材料都提到了自然选择，但侧重点和目的各不相同，请简要分析。
　　5. 通过选择性必修下第四单元的学习，我们可以体会到学术论著和科普作品的语言和表达方式是有区别的，请结合材料一和材料二加以分析。
　　【解析】
　　【导语】这组关于进化论的选文素材多元、层次清晰：涵盖《物种起源》原典导言、学者的科普阐释，还有当代对达尔文学说的价值重估与概念纠偏。既呈现了自然选择理论的核心内容，也厘清了大众认知误区，兼具学术严谨性与思想启发性。
　　【1题详解】
　　C.“同种的各项变种均由已灭绝的种直接遗传而来，自然选择是物种变异的唯一且最重要的条件”错误，偷换概念。根据材料一原文“所谓同属的种，都是其他大概已经灭亡的种所传下来的直系后代，而现在认为同种的各项变种，都是这同种的后代”“自然选择作用，它虽然不是物种变异的唯一条件，也该是最重要的条件”可知，一是变种是同种的后代，并非已灭绝的种直接遗传；二是自然选择不是物种变异的唯一条件。
　　（二）现代文阅读II（本题共4小题，16分）
　　阅读下面的文字，完成各题
　　司马迁发愤
　　郭沫若
　　那是汉武帝天汉四年的正月。有一天司马迁正在书房里席地而坐，埋着头写着他的《史记》的最后一篇《自叙传》的时候，他的外孙杨恽，一个十三四岁的童子，进来匐着向他报告:
　　“任少卿先生来了。”司马迁把头抬了起来，脸色寡白而微胖，很像中年妇人，他回答了一句：“你把他引进来罢。”连声音也和妇人的相仿佛。
　　在司马迁把书案上的稿件略加整理着的时候，杨恽引了一位中