约13030字。

　　广东省茂名市高州市十二校联考2025-2026学年七年级下学期质检练习（二）语文试卷
　　学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
　　一、默写题
　　1．小高总结了古诗文中不同的情感表达，请你根据语境，补全这段话。
　　古诗是中华文学宝库中的一颗璀璨的明珠，其中一些诗词以其丰富而细腻的情感让人回味。
　　第一种情况——情在心境与征途：《竹里馆》中写诗人独处竹林深处，无人知晓却有明月相伴：(1)_____________________，_____________________。(《竹里馆》)，尽显隐居的自在；“(2)________________________，________________________。”(《春夜洛城闻笛》)，写笛声随风飘散，触动游子心绪。
　　第二种情况——情在乡愁与坚守：诗人回望故园，满是路途遥远与思念，“故园东望路漫漫，(3)________________________。马上相逢无纸笔，________________________。”(《逢入京使》)，口信传情，尽显边塞仓促与温情；《木兰诗》中木兰奔赴战场身姿矫健，面对艰苦的军旅生活默默坚守：“万里赴戎机，关山度若飞。(4)_____________________，_____________________。”尽显木兰及将士们保家卫国的坚毅。
　　第三种情况——情在春光与绽放：(5)“________________________，________________________。”(《晚春》)，草木争芳，暗含对春光的珍惜；《晚春》中写杨花榆荚不甘寂寞、尽情绽放的句子：(6)________________________，________________________。
　　二、材料题
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　于漫漫求学途中，“学无止境”是个fùrújiēzhī的道理。当我们翻开_______无穷智慧的书籍，那些泛黄书页间藏着的，是古今中外无数先人的思想结晶。阅读时，切不可走马观花，而应zhèngjinwēizuò，以_______之心，静下心细细jǔjué每一个文字。这些文字，有的质朴无华，叩问心灵；有的_______，勾勒奇幻世界。我们在这文字构建的天地里领悟、探索，不断拓展认知边界，追寻着知识的无尽光芒。
　　2．根据拼音写出相应的词语。
　　fùrújiēzhī(      )
　　zhèngjīnwēizuò(      )
　　jǔjué(      )
　　3．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是(      )
　　A.承受 虔诚 五彩斑斓
　　B.承载 坦诚 五颜六色
　　C.承载 虔诚 五彩斑斓
　　D.承受 坦诚 五颜六色
　　4．语段中画线的句子有毛病，下列修改最恰当的一项是(      )
　　A.通过在这文字构建的天地里领悟、探索，使我们不断拓展认知边界，追寻着知识的无尽光芒。
　　B.通过我们在这文字构建的天地里领悟、探索，不断拓展认知边界，追寻着知识的无尽光芒。
　　C.我们在这文字构建的天地里不断拓展认知边界，领悟、探索，追寻着知识的无尽光芒。
　　D.我们在这文字构建的天地里探索、领悟，不断拓展认知边界，追寻着知识的无尽光芒。
　　三、综合性学习
　　5．某校七年级举行了“爱阅读”的活动，仿照例句，在横线上填上合适句子。
　　例句：书是船，带领我们驶向无限广阔的生活海洋。
　　仿写：书是_________，_________。