约8750字。

　　2025-2026学年度下期3月学情调研初二语文试题
　　（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）
　　注意事项：
　　1．试题的答案书写在答题卡上，不得在试题卷上直接作答。
　　2．作答前认真阅读答题卡上的注意事项。
　　3．考试结束，由监考人员将试题卷和答题卡一并收回。
　　一、语文知识及运用（30分）
　　阅读下面文段，完成下面小题
　　①马年说马，我们赞颂骏马一往无前的勇气。沙场之上，骏马昂首奔腾、直冲险途，那奔腾雄姿令人叹为观止，给人直击心底的震hàn（     ）；纵使征程千难万险，也从未让脚步戛然而止，更不为世俗羁绊，始终向着远方奋力驰骋。
　　②马身上最动人的，是它坚韧不拔的精神。前行之路从无坦途，有坎坷风雨，有重重阻碍，但骏马从不退缩、从不放弃，遇山越山、逢水渡水，始终yǒng（     ）跃向前。哪怕长路漫漫、疲惫满身，它依旧执着向前、百折不挠，用坚守与耐力诠释最可贵的坚韧。
　　③马更有着振奋人心的昂扬风采。它不因困境而心生怅惘，不惧世事冗杂，深谙人情世故却并不沉沦；为心中理想，哪怕暂别亲人、远赴四方，也愿竭力奔走，以意气风发之姿，立起永不褪色的精神标杆。
　　④马年说马，让我们_______________________，_______________________，_______________________，_______________________。
　　1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。
　　①震hàn （       ）  ②羁绊（       ）  ③yǒng 跃（       ）  ④冗（       ）杂
　　2. 文段中画横线的词语使用不恰当的一项是（    ）
　　A. 叹为观止 B. 戛然而止 C. 怅惘 D. 人情世故
　　3. 依次填入第④段横线上的句子，衔接最恰当的一项是（    ）
　　①在岁月长河中传承骏马精神  ②汲取奋进前行的磅礴力量
　　③学习骏马身上可贵的品格  ④带着赤诚与坚定奔赴远方
　　A. ③②①④ B. ①③②④ C. ③④①② D. ①②③④
　　4. 长短句结合，可使语言灵动有韵味。请你从“微风、白雪、月光、溪流”中任选一个对象，运用长短句结合写一句话，描绘景物并表达情感或感悟。（示例仅供参考）
　　示例：
　　夜色：晚风轻拂，蝉鸣渐歇，漫过窗棂的夜色将一天的喧嚣轻轻抚平。
　　我选（       ）_______________________________
　　5. 请根据《昆虫记》的相关内容，回答下面的问题。
　　（1）下列对《昆虫记》的内容梳理中，正确的一项是（    ）
　　A. 红蚂蚁是通过嗅觉来辨别方向的，它依靠那对不停摆动的触角来感知气味。
　　B. 螳螂不仅有猎杀的利刃，还非常善于用心理战术震慑猎物。
　　C. 蟹蛛外形漂亮优雅，性情温和平顺，捕食蜜蜂前会先轻轻拍打它。
　　D. 萤火虫 幼虫以捕食蜗牛为生，它们不会发光，只有羽化为成虫后才会发光。
　　（2）法布尔在《昆虫记》中曾感叹：“母性是本能中最神圣的，它让渺小的昆虫变得崇高”。请结合书中任意一种昆虫的具体习性，谈谈你对这句话的理解。
　　6. 学校将开展“绿水青山，低碳生活”主题活动，请根据要求完成以下任务。
　　（1）拟写宣传语
　　请你为本次活动拟写一则宣传语，至少使用一种修辞手法。
　　（2）低碳行动倡议
　　为了让低碳理念落到实处，宣传小组准备向全校同学发出行动倡议。请你从多角度拟写三条具体可行的低碳做法。
　　（3）观点辨析表达
　　宣传活动中，有同学说：“我是否践行低碳生活，对环境没什么影响。”请你结合本次活动主题，对这位同学进行劝说，强调人人参与的重要性。
　　二、古诗文积累与阅读（25分）
　　（一）古诗文积累（10分）
　　7. 请按要求填空。
　　情寄诗心 “关关雎鸠，①________________”（《关雎》），起兴开篇，道尽温婉深情；“②________________，③________________”（《送杜少府之任蜀州》），真挚的友情豁达豪迈，可以跨越山水阻隔。