共18题，约16560字。

　　高三一模-语文
　　注意事项:
　　1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
　　2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
　　3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读：本大题共9小题，共56分。
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　材料一：
　　2025年9月3日上午，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会在北京天安门广场隆重举行，中国人民通过盛大阅兵仪式，同世界人民一道纪念这个伟大的日子，共同开创更加光明的未来。中国人民抗日战争被称为“战争史上的奇观，中华民族的壮举，惊天动地的伟业”，这是一部血与火的战争史，更是一部民族精神的熔铸史。中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神。伟大抗战精神是伟大民族精神在抗战中的具体表现，既属于历史，也属于现在，更属于未来，其蕴含的爱国情怀、民族气节、英雄气概、必胜信念，具有跨越时空的巨大力量，对教育引导新时代青年挺膺担当具有重要意义。
　　立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走。新时代青年挺膺担当的前提和基础是坚定正确的政治方向和价值取向。新征程上，要用伟大抗战精神教育引导青年坚持爱党爱国爱社会主义相统一，把个人的理想追求融入党和国家事业之中，在与党同心、团结奋斗的过程中，确保红色江山代代相传。
　　青年的力量是全社会最积极、最具活力、最有闯劲、最富创造性的力量。在新的历史条件下，青年既面临着难得的建功立业的人生际遇，也肩负着时代赋予的使命。新时代青年挺膺担当的关键是勇担当、善作为。新征程上，要用伟大抗战精神教育引导青年经得起风雨，受得住磨砺，扛得住摔打，不断增强志气、骨气和底气，不怕苦，不畏难，不惧牺牲，奋力书写为中国式现代化挺膺担当的青春篇章。
　　一个有希望的民族不能没有英雄。从古至今，中华民族始终是一个英雄辈出的伟大民族，勇敢无畏、自强不息的精神早已深深熔铸于我们的民族血脉。青年是推动历史前进、创造辉煌成就的主力军，是赓续红色血脉、勇担民族复兴时代大任的关键力量。国家的前途、民族的命运、人民的幸福，是当代中国青年必须和必将承担的重任。新时代青年挺膺担当的核心是敢想敢为而又善作善成。新征程上，要用伟大抗战精神教育引导广大青年以先辈们为榜样，勇于攻克难关，敢于英勇奋斗，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。
　　抗日战争是落后农业国与先进工业国的比拼，是落后武器与精良武器的比拼，但战争从来就不单是军事力量的比拼，而更是信念和意志的较量。信仰、信念、信心，任何时候都至关重要，是我们前进道路上的指路明灯。
　　如今，烽烟已远去，精神恒久远，奋进正当时。在前进道路上，我们仍然会面临各种各样的风险挑战，会遇到各种各样的艰难险阻，必然要经历许多可以预料和难以预料的惊涛骇浪，必然还有一系列难点、卡点、堵点需要突破。新时代赋予青年新使命，新征程呼唤青年新作为。奋进在充满光荣和梦想的伟大征程上，新时代青年要从伟大抗战精神中汲取前进力量，为中国式现代化贡献青春力量；要秉持“泰山压顶不弯腰”的心态，保持“乱云飞渡仍从容”的战略定力，坚定“不到长城非好汉”的进取精神，愈难愈进，愈险愈进。
　　（摘编自李丽《用伟大抗战精神教育引导新时代青年挺膺担当》）
　　材料二：
　　忆往昔峥嵘岁月稠。在中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年之际，回眸那段用鲜血和生命熔铸的伟大历史，深深镌刻在中华民族记忆深处的，既有铁骑肆虐、家国罹难的伤痛，也有中华儿女不折不挠、浴血奋战的壮烈，更有气壮山河、千古留存的伟大抗战精神。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平指出：“在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下，中国人民以铮铮
　　1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）
　　A. 青年有闯劲，有创造力，勇于担当，是推动历史前进的主力军，所以青年是完成民族复兴使命的关键力量。
　　B. 在抗日战争时期，我国虽然工业和武器皆不先进，但是凭着坚定的信念和不屈的意志取得了战争的胜利。
　　C. 中华民族自古以来便具有民族品格，中国人民在抗日战争中孕育的伟大抗战精神重塑了民族品格。
　　D. “艰辛伟业孕育伟大精神，伟大精神助力伟大事业”说明在实现中华民族伟大复兴的征程中，伟大精神必不可少。
　　2. 根据材料内容，下列说法不正确的一项是（   ）
　　A. 材料一采用“总—分—总”的论述结构，阐述了当下仍然需要以伟大抗战精神教育引导新时代青年挺膺担当的多种实践路径。
　　B. 材料一使用“志气、骨气和底气”“勇敢无畏、自强不息”“信仰、信念、信心”等并列词语或短语，增强了表达气势。
　　C. 材料二开篇在回眸伟大历史时，用“既有……也有……更有……”揭示了伟大的抗战精神最值得镌刻在中华民族的记忆深处。
　　D. 材料二两次引用中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的话语的作用不同：第一次肯定了我党在抗战中的作用，第二次旨在说明抗战精神的地位。
　　3. 关于材料一结尾段的旨意，下列说法最恰当的一项是（   ）
　　A. 对“烽烟已远去，精神恒久远，奋进正当时”做全面阐述。
　　B. 揭示我国在新时代前进道路上面临的各种难以预料的风险挑战。
　　C. 指出青年在新时代新征程的新作为和应承担的新使命。
　　D. 告诫青年我国在前进路上仍有困难，呼吁青年挺膺担当。
　　4. 请简要分析材料二的论证脉络。
　　5. 请结合两则材料，谈谈新时代青年应如何将伟大抗战精神转化为挺膺担当的实践力量。
　　【解析】
　　【导语】材料一聚焦“青年担当”，系统阐释抗战精神对新时代青年在政治方向、担当作为、英雄气概三个维度的教育引领作用；材料二立足“历史传承”，深入剖析抗战精神的内涵构成及其对民族复兴的精神支撑价值。两则材料皆以纪念抗战胜利80周年为背景，共同指向“从历史中汲取前行力量”的核心主题，论述层次清晰，富有时代感召力。
　　【1题详解】
　　本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。
　　A.“所以青年是完成民族复兴使命的关键力量”错误。材料一“青年是推动历史前进、创造辉煌成就的主力军，是赓续红色血脉、勇担民族复兴时代大任的关键力量”指出“主力军”与“关键力量”是并列关系，选项强加因果。
　　故选A。
　　【2题详解】
　　本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
　　C.“最值得”错误。“铁骑肆虐、家国罹难的伤痛”“中华儿女
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　天使的粮食（节选）
　　苏童
　　暴风雨过后河两岸的土地还在呻吟，被大风连根拔起的玉米苗成堆地漂浮在河水里，上面停息着一只死去的母鸡或者猪崽。通往村庄的路上泥泞不堪，几条泥浆流蜿蜒着，一直爬到村里人家的台阶下。
　　第一个发现天使的是牧鹅少年全子，全子看见一个身披蓑衣的男人拉着一辆牛车上了坡，那男人边走边哼着奇怪的小调。全子不认识那个人，他赶着鹅群堵住了陌生人的路，你从哪里来？全子充满戒意地盯着那个人。我不是外人，那个人说，我是天使。
　　全子不知道什么是天使，也不懂他说的话。那个自称天使的人脚步疲惫，