约15530字。

　　2025-2026学年七年级下学期语文收心练习
　　一、积累运用
　　班级开展“涵泳文韵•墨润新程”主题阅读活动，桃子负责撰写宣传推文，请帮助她完善推文。
　　1．桃子撰写文稿时，对以下词语字音字形把握不准，请帮忙书写或标注。
　　（1）“安shì”的“shì”对应的汉字为“______”（2）“热忱”的“忱”读音为“_______”
　　2．【岁月含情】文稿括号处缺失一个词语，感情色彩最切合语境的一项是（）
　　A．浅薄
　　B．深切
　　C．冷淡
　　3．桃子计划在横线处进一步丰富文稿内容，请你结合链接资料，参考例句仿写句子。
　　链接资料：
　　陈毅元帅的诗行间，梅岭的风吹动旌旗，炮火在远方轰鸣。他挥毫写下“取义成仁今日事，人间遍种自由花”，这铮铮誓言如金石掷地，不仅映照出革命者钢铁般的意志，更铸就了属于一代人坚不可摧的信仰丰碑。郑振铎看见花猫在日光下舒展身躯，又在某个寂静的清晨悄然长眠。那无声的离去里，生命的脆弱被他细细描摹，笔端的悲悯似清泉流淌，浸润着每一个值得被看见的心灵。
　　例句：诸葛亮的淡泊似玉，涵养君子之德。
　　仿句：_________
　　4．文稿中画波浪线的句子存在语病，请指出其病因并提出修改意见。
　　5．桃子想给A处起一个栏目名称，请你帮她完成，要求：文笔雅致优美，符合文段内容。
　　6．为帮助同学们在阅读中更好地汲取智慧、涵养性情，班级拟邀请语文组马老师于3月18日上午9：00在七（1）班教室开展关于“文本品读”的专题讲座，请你代表班级给马老师写一封邀请函。
　　7．在“诵读四季，聆听芳华”朗读活动中，天天同学想做课文《春》的片段朗诵展示，并为片段里的画线句设计了两个朗读方案。请你帮他从中选择一个方案，并说明理由。
　　小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。
　　（朱自清《春》节选片段）
　　方案一：重读“偷偷地”“钻”            方案二：重读“嫩嫩的”“绿绿的”
　　二、默写
　　8．古诗词常借景语抒发情志，请根据下列提示补全诗句，体会其中蕴含的深情与哲思。
　　《天净沙•秋思》中，马致远以“①________，小桥流水人家”的萧瑟秋景，道尽游子漂泊天涯的孤寂。李商隐在《夜雨寄北》中写下“君问归期未有期，②________”，诗人借绵绵秋雨，诉说对远方亲友的无尽思念。陆游《十一月四日风雨大作》中的“③________，铁马冰河入梦来”两句诗，借风雨梦境，抒发感人至深的报国之志和忧国忧民的拳拳之心。《论语》中，孔子临川兴叹，从滚滚东逝的流水悟出“④________，不舍昼夜”，道出了时光如流水般无法挽留的永恒哲思。此外，古诗中的“月”常承载文人情思，请写出本学期课本所学借“月”抒怀的诗句：“⑤________，________”。
　　三、现代文阅读
　　【材料一】
　　①2026年马年春晚主题为“骐骥驰骋，势不可挡”。“骐骥”和“奇迹”是谐音，春晚主创团队利用谐音梗，传递出创造新时代奇迹的决心和一往无前的信心。
　　②“骐骥”这个词，最早出现在屈原的《离骚》“乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路”，是中国古代对于顶级良马的专用称呼。“骐”是青黑色、有斑纹的马，右边的“其”代表的就是马身上的斑纹，“骥”就是日行千里的神马，所以“骐骥”就是千里马、骏马的雅称。后来，《吕氏春秋》《论衡》等等典籍反复使用骐骥，强调的就是良