约15250字。

　　2025高二年级第二学期第三次月考语文学科试卷
　　第Ⅰ卷（30分）
　　一、（22分，每小题2分）
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　如果想寻找一条路径，可以最快满足我们对中国历史的好奇，那考古学绝对堪称最激动人心的选择。自考古学从西方登陆中国后，一幅不同于我们所知道的“上下五千年”的画卷渐次展开，其景象之壮阔与奇绝，令人______、眼花缭乱；商朝并非虚言，夏朝疑云未散，在更悠远的新石器时代，文明便已萌芽兴盛，旧石器时代人类便已迁徙繁衍；而周秦汉唐帝国崛起，宋元明清百姓生息，科技与艺术传承______，外交与宗教融汇碰撞……物质文明的背后，另外矗立着一个与古籍文献所载的中国不同又相似的华夏，也许我们难说二者谁才是“真实”，但可以肯定的是，（    ），已经殊为精彩，蔚为大观。而在最近十几年里，无论你是否到访过考古工地，结识过考古学家，相信“考古学”这三个字，一定触动过你的心弦。风靡网络的“国家宝藏”，不少出自考古学家的手铲之下；打开国内外知名旅游目的地的推荐列表，三星堆、敦煌、金字塔等考古遗址早已______；更巧的是，曹操墓、隋炀帝墓海昏侯墓等一批惊世考古大发现接连______，夺尽世人眼球。
　　1. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（    ）
　　A. 瞠目结舌   交替   万人空巷   破土而出
　　B. 张口结舌   迭代   耳熟能详   横空出世
　　C. 瞠目结舌   迭代   万人空巷   横空出世
　　D. 张口结舌   交替   耳熟能详   破土而出
　　2. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（    ）
　　A. 矗立着另外一个与古籍文献所载的中国相似又不同的华夏，我们也许难说二者谁才是“真实”
　　B. 另外屹立着一个与古籍文献所载的中国相似又不同的华夏，也许我们难说二者谁才是“真实”
　　C. 另外矗立着一个与古籍文献所载的中国不同义相似的华夏，我们也许难说者谁才是“真实”
　　D. 屹立着另外一个与古籍文献所载的中国不同又相似的华夏，也许我们难说者谁才是“真实”
　　3. 下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（    ）
　　A. 考古学得益于中华文明的这场大戏的襄助
　　B. 考古学这场大戏得益于中华文明的襄助
　　C. 中华文明的这场大戏得益于考古学的襄助
　　D. 中华文明得益于考古学这场大戏的襄助
　　【解析】
　　【1题详解】
　　本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。
　　第一处，“瞠目结舌”形容惊呆或窘迫的样子，而“张口结舌”形容由于理屈词穷或紧张、害怕而说不出话来。这里是景象的壮阔与奇绝令人惊叹，选“瞠目结舌”。
　　第二处，“交替”指轮流、接替，而“迭代”指交换、替代。这里是科技与艺术随历史而发展更替，应该用“迭代”。
　　第三处，“耳熟能详”指听的次数多了，熟悉得能详尽地说出来。“万人空巷”多形容庆祝、欢迎等盛况，这里指景点受欢迎，选“万人空巷”。
　　第四处，“破土而出”引申意义为新的事物刚刚出现。“横空出世”形容出现的人或物高大，有很伟大的成就。这里用来突出这一批考古发现惊人，选“横空出世”。
　　故选C。
　　【2题详解】
　　4. 下列词语中加点字的注音和字形全都正确的一项是 （   ）
　　A. 逋慢（bǔ）       形骸（hái）          辍学（chuò）            除臣洗马（xiǎn）
　　B. 修葺（qì）         恰谈 （qià）          轻飏 （yáng）          日薄西山（bó）
　　C. 管弦（xián）     国殇（shāng）      耘籽（zǐ）                 呱呱坠地 （guā）
　　D. 勖勉（xù）        入殓  （liàn）        病偻  （lǚ）               如丧考妣（bǐ）
　　5. 下列各句中加点词的解释，正确的一项是（   ）
　　A. 喻之于怀    喻：比喻    引壶觞以自酌    引：举起、端起
　　B. 所以兴怀，其致一也    致：达到    策扶老以流憩    策：拄着
　　C. 况修短随化，终期于尽    期：期望    感吾生之行休    休：终结
　　D. 审容膝之易安    审：深知    善万物之得时    善：羡慕