约9420字。

　　北京市朝阳区2025-2026学年上学期期末考试高二语文试题
　　（考试时间150分钟  满分150分）
　　本试卷共9页。考生务必将答案答在答题卡上，在试卷上作答无效。
　　一、本大题共5小题，共18分。
　　阅读下面材料，完成下面小题。
　　材料一：
　　文化遗产是中华文明连续性的真实见证，凝结着中华民族的精神根脉和历史智慧，具有不可再生性、不可替代性。新征程上，我们要进一步提高文化遗产保护能力和水平，切实守护好中华民族的文化瑰宝，以文化遗产保护赋能中国式现代化建设。
　　加强整体性保护，提升文化遗产保护水平。整体性保护既强调物质类文化遗产在精神、价值等非物质性方面的保护，又关注非物质文化遗产在传承空间载体、表现形态乃至传承人等物质性方面的保护。坚持整体性保护理念，需要构建跨越空间界限、涵盖多种文化遗产类型的大保护格局。针对大运河、长城等线性文化遗产，以及历史文化名城名镇名村、历史街区、国家考古遗址公园等空间较大的文化遗产，摒弃那种孤立、单一的点状遗产保护理念，最大限度保护各个空间点位遗产的真实性、完整性。
　　深挖多元价值，构建文化遗产保护传承体系。文化遗产见证了中华民族的发展历程，蕴含着丰富的历史、科学、艺术、社会、文化价值，还具有独特的精神价值、教育价值以及国际交流价值。我们应在深挖文化遗产多元价值的同时，基于保护传承实践，构建具有中国特色、顺应时代需求的文化遗产保护传承体系，向世界提供文化遗产保护传承的中国智慧和中国方案。具体而言，应构建基于多元价值的文化遗产理论研究体系，如针对物质类文化遗产，创新考古学学科定位，发展公共考古学，拓展考古对象的价值阐释体系，从文物的历史、科学、艺术价值阐释拓宽到文化遗产的社会、文化、教育、精神价值；针对种类多样的非物质文化遗产，如传统语言、传统艺术、传统技艺、民俗等，从其保护传承利用的丰富实践中总结多元价值。
　　创新利用方式，推动文化遗产以丰富形式嵌入生活日常。文化遗产保护与利用，两者既对立又统一，是过程与目的、行动与目标的关系，保护是为了更好地发挥其功效。实践中，应将保护放到首位，尤其要保护文化遗产的物质要素，同时将文化遗产融入城乡建设、产业发展、民生改善中，通过科技赋能、文旅融合、研学旅行、文创产品等方式推动文化遗产进入广大人民群众的日常视野，使之成为提升城乡文化品位、唤醒公共记忆、留住美丽乡愁的载体。积极创新使用人工智能、3D影像技术等高科技手段，通过文创活动策划、产品开发等途径使其“火起来”。挖掘文化遗产的经济社会价值，融入经济高质量发展实践中，形成文化和经济互融互促、双向奔赴的良好互动格局。
　　（取材于苏小燕的相关文章）
　　材料二：
　　2025年10月10日，故宫博物院迎来100岁生日。一百年前，故宫博物院成立，昔日的皇宫禁苑变为人民的博物馆，历代珍藏为民众共赏。百年来，故宫博物院见证中华民族生生不息、砥砺前行的伟大历程，走出一条守正创新、奋发进取的发展之路。新时代的故宫博物院深刻践行习近平文化思想，结合自身实际情况，形成“平安故宫、学术故宫、数字故宫、活力故宫”建设体系，已发展为体制机制较为完善、职能发挥较为充分、文旅融合快速推进、行业引领作用显著的国家级博物馆。
　　21世纪初，国家启动历时18年的“故宫整体修缮保护工程”，对故宫古建开展百年来最大规模的修缮和常态化保护管理，在不改变文物原状的前提下，尽最大可能延长古建筑的寿命。该工程是20世纪以来规模最大、历时最久、修缮建筑最多的故宫古建筑保护工程，使600余岁的紫禁城逐步恢复庄严、肃穆、辉煌的历史面貌。目前，故宫世界文化遗产保护工作已进入以预防性保护为主、辅之以抢救性保护
　　（取材于熊倚加、王旭东的相关文章）
　　1. 根据材料一，下列对“整体性保护”的理解，不正确的一项是（   ）
　　A. 兼顾文化遗产的物质性和非物质性
　　B. 需要构建文化遗产的大保护格局
　　C. 仅限于空间较大的文化遗产保护
　　D. 利于保护文化遗产的真实性、完整性
　　2. 根据材料一，下列理解不正确的一项是（   ）
　　A. 文化遗产凝结着中华民族的精神根脉，所以具有不可再生性和不可替代性。
　　B. 进一步提高文化遗产的保护能力和水平，也是在为中国式现代化建设赋能。
　　C. 可以从丰富的实践中总结非物质文化遗产的多元价值。
　　D. 实践中，保护文化遗产是更好地发挥遗产功效的前提。
　　3. 根据材料二，下列不属于“活力故宫”建设的一项是（   ）
　　A. 设计“紫禁瑞兽”帆布包等产品
　　B. 参与国家重大文化工程《（新编）中国通史》的编纂工作
　　C. 打造“贺岁迎祥：紫禁城里过大年”主题展
　　D. 推出儿童绘本《了不起的故宫宝贝》
　　4. 根据材料一和材料二，下列表述不正确的一项是（   ）
　　A. 两则材料都肯定了文化遗产在见证民族历史方面的意义。
　　B. 两则材料都提及科技手段在文化遗产保护利用中的作用。
　　C. 两则材料都采用总分式的结构，文章思路清晰严谨。
　　D. 两则材料都引用大量的数据，增强了文章的说服力。
　　5. 有同学计划根据两则材料完成“故宫博物院在‘提高文化遗产保护能力和水平’方面的实践”的综述，下面是他列出的表格式提纲，请你填写①-④处，帮他补充完整。要求简要概括。
　　文化遗产保护措施 故宫博物院的建设实践
　　加强整体性保护，提升文化遗产保护水平。 ②_______
　　深挖多元价值，构建文化遗产保护传承体系。 ③_______
　　①_______ 建设数字化公众共享平台。
　　④_______
　　二、本大题共7小题，共34分。
　　（一）（共12分）
　　阅读下面文言文，完成下面小题。
　　《老子》四章
　　三十辐共一毂，当其无，有车之用。埏埴以为器，当其无，有器之用。凿户牖以为室，当其无，有室之用。故有之以为利，无之以为用。
　　企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰，自伐者无功，自矜者不长。其在道也，曰余食赘行，物或恶之，故有道者不处。
　　知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富，强行者有志。不失其所者久，死而不亡者寿。