共23题，约10230字。

　　福建省宁德市2025-2026学年高三上学期期末考试语文试题
　　2026.1
　　本试卷共10页，考试时间150分钟，总分150分。
　　注意事项：
　　1.答题前，先将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，并认真核准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
　　2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
　　3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑，非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答，字体工整，笔迹清楚。
　　4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
　　一、阅读(72分)
　　(一)阅读Ⅰ (本题共5小题，19分)
　　阅读下面的文字，完成1~5题。
　　材料一：
　　在中国农业数千年的发展历程中，垄作法是先民在应对复杂自然环境中探索出的智慧成果。
　　新石器时代晚期，黄河流域面临着降水不均、土壤易板结的难题，雨季洪水易积涝，旱季土壤保墒[注]能力差。为解决这一矛盾，先民们尝试在田地中开挖浅沟，将作物种植在沟间隆起的土垄上，形成了垄作雏形。《吕氏春秋•任地》中“上田弃亩，下田弃圳”的记载，明确区分了高地和低地的垄作模式——高地“弃亩”即不种垄面种垄沟以防旱，低地“弃圳”即不种垄沟种垄面以排涝，标志着垄作法已拥有初步的技术规范。
　　秦汉时期是垄作法的成熟阶段。铁犁牛耕的推广为大规模起垄提供了物质基础，犁铧的改进则大幅提升了起垄效率。《氾胜之书》对垄作法做了系统总结，提出“垄欲广，沟欲深”的技术标准，记载了垄作法与区田法结合的做法———将垄面划分为小块种植区，集中施肥、保墒，进一步提高土地利用率。更重要的是，汉代还推广实施了垄作法的变体代田法，每年轮换垄沟和垄面，既避免连作障碍，又充分利用土壤肥力，使粮食产量提升一倍以上，为汉代“关中为沃野，无凶年”提供重要保障。
　　魏晋时期，北方战乱导致人口南迁，垄作法传入江南地区。为适应南方多雨、地势低洼的特点，先民对垄作法进行了本土化改造，加高加宽垄面，形成“高垄深沟”模式，既增强排水能力，又防止土壤黏重板结，适合水稻与旱作作物的轮作。北魏贾思勰《齐民要术》详细记载了大豆、粟等不同作物的垄作规范，包括垄距、垄高与播种密度的搭配，提出“凡种五谷，先须起垄”的耕作原则，将垄作法确立为北方旱作农业的核心技术。
　　唐宋时期，随着曲辕犁的普及，起垄操作更加精细，出现了“宽窄行垄作”“双行垄作”等多样化模式，既能适配不同作物的生长特性，又能优化田间通风透光条件，减少病虫害发生。
　　明清农书《农政全书》《授时通考》对垄作法的记载更为翔实，不仅明确了不同地区、不同作物的垄作参数，如北方旱作垄高15~20厘米，南方水田垄高20~30厘米，还总结了“垄沟施肥”“垄面覆膜（秸秆）”等配套技术，进一步提升了保肥、保墒效果。此外，在山区，垄作法与梯田技术结合形成“梯田垄作”模式，既防止水土流失，又充分利用山地资源；在沿海盐碱地，“垄作洗盐”技术利用垄沟排水带走盐分，改善耕作条件。
　　垄作法通过沟垄划分，解决了古代农业生产中最核心的自然制约问题。在现代，垄作法依然焕发着生命力——地膜覆盖垄作、滴灌垄作、立体种植垄作等技术，均是在传统基础上的发展创新，为农业可持续发展提供着宝贵的借鉴。
　　（摘编自王渝生《垄作法：传统农业的智慧结晶》）
　　[注]墒，指土壤含有适合种子发芽和作物生长的湿度。
　　材料二：
　　公元前1世纪初期，在赵过的宣传下，西汉朝廷开始注意一种叫做代田的农作方式。
　　代田的方法是：在1亩地里犁出若干条并行的沟，将犁起的土壤堆在沟旁形成1尺高的垄；将种子播种沟内，随着作物生长，再逐次地将垄上的土推下来培雍苗根，直到最终垄被削平，所有的土全部推回沟内；次年，又在先前的沟之间，即先前垄的位置，开出新沟。为满足新耕作方法的需要，赵过还改进了农具，并在政府公田上进
　　1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是 (3分)
　　A.新石器时代晚期，为改造复杂的自然环境，黄河流域的先民挖沟起垄，在垄间的沟里栽种作物，形成垄作雏形。
　　B.垄作法在秦汉时期日趋成熟，得益于铁犁牛耕的推广、犁铧的改进和《氾胜之书》在技术方法上的系统总结。
　　C.魏晋时期垄作法传入江南地区，被改造成“高垄深沟”的模式，是一种适应本土气候、地形条件的创新发展。
　　D.垄作法在明清时期有质的飞跃，垄作参数更精确，配套技术更多样，这解决了山地与盐碱地资源的利用问题。
　　2.下列对代田法相关内容的理解和分析，不正确的一项是 (3分)
　　A.代田法的实施流程如下图所示：
　　B.下图展示的是实施代田法后田间耕作的情形。
　　C.如下图所示，代田法逐年轮换垄和沟的位置，在沟里栽种作物。
　　D.下图是《汉书•食货志》古籍残页，根据存留的文字推断，说的应是代田法。
　　3.根据材料内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过8个字。(3分)
　　红薯不起垄，到头一场空。雨季易积涝，土壤潮湿，红薯只长苗，不长薯块，高垄可以  ①  ；而在旱季，土地易板结，红薯只长须根，高垄可以 ②  ，有利于红薯块根生长、膨大。而且，起垄种植，也方便  ③ ，省时又省力。
　　4.参照材料一，要介绍某项传统技术，应包含哪些内容要点?(4分)
　　5.“垄作法”入选“中国古代重要科技发明创造”。请根据材料内容，简要概括入选理由。(6分)
　　(二)阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)
　　阅读下面的文字，完成6~9题。
　　文本一：
　　焦裕禄(节选)    何香久
　　离开了太行堤，焦裕禄和张钦礼、李林、汪湖到了韩村。
　　韩村在高台上，没有被淹。他们一进村，就让乡亲们围住了。一个老人问：“焦书记啊，这么大的水，你们是咋过来的?”
　　焦裕禄强打精神晃了晃手中的木棍：“就是坐这条船过来的。”
　　一个老大娘说：“孩子，你们累坏了，快进屋歇歇！”
　　焦裕禄问：“咱们周围的地全淹了，下雨时村里有倒房的吗？有啥困难?”
　　老大爷说：“焦书记啊，咱村里房是没倒，可日子算完啦，