约16310字。

　　浙江省宁波市慈溪市中部区域2025-2026学年九年级上学期期中语文试题
　　一、填空题
　　1．小新正是一名初三学子，明年暑假刚好空闲，于是他迫不及待地报名了。首先要填写一张报名表，他有几个字不会写，请你为他助力。
　　“闯关我最棒”报名表
　　姓名 小新 年龄 16
　　闯关经历 2022年，参加智力大闯关，夺得等二名。
　　2024年，参加浙江省“奔跑吧，少年”知识大比拼，获“最佳少年”称号。
　　闯关誓言 磨lì意志，演yì(     )精彩，勇pān(          )高峰。
　　二、综合性学习
　　2．小新非常开心，入围了“闯关我最棒”活动，他和小明对公布栏上的标志进行了讨论。
　　经过筛选，挑选了20名有闯关经历的年轻人，入围名单如下：
　　1、雯雯
　　2、小明
　　3、期颐
　　4、小新
　　……..
　　20、武强
　　附：请入围人员于7月1号到甬城电视台报到，进入第二轮面试。
　　请你根据小新和小明的对话，补充完整下列对话内容。
　　小明：这标志真新奇，周边一圈像二维码，可以扫一扫，说着拿出手机对着这个标志进行了扫码，果然进入了“闯关我最棒”的活动版面，里面可以随时查看自己的闯关分数。
　　小新：这标志中间圆圈里是一个人的头像，请看脑袋里的那些标志，有“+、％”，我猜想这次闯关活动是要考验我们 （1）                                      。
　　小明：我看到头像脑袋里还有两个符号（。“）句号和引号，猜想这次闯关活动还会考验我们（2）                                 。
　　三、诗歌阅读
　　3．小新正在为面试烦恼，以下是面试题目，请你为他助力，帮他完成这一首小诗。并结合诗歌中的一个意象分析它的意蕴。
　　不回头的脚步
　　风把路吹得歪斜
　　石头在脚底生疼
　　像未愈的疤
　　我攥紧拳头——
　　让喘息沉进胸腔
　　（1）         
　　把犹豫折成纸船
　　顺汗水漂向远方，不再看身后的影子
　　它拖得再长
　　也长不过
　　向前的脚掌
　　不再看身后的影子
　　它拖得再长
　　也长不过
　　向前的脚掌
　　（2）我选择的意象：              
　　我的分析：                        
　　四、名著阅读
　　主持人：欢迎你们来到第一关，闯关的大门正在为大家缓缓打开。艾青青年时期主要兴趣在绘画，曾就学于杭州国立西湖艺术院，所以在他的诗歌里会出现一些色彩，被人称赞“诗中有画”。请分析下面两首诗歌出现的两种颜色及蕴含的情感。
　　（一）
　　大堰河，今天，你的乳儿是在狱里/写着一首呈给你的赞美诗/呈给你黄土下紫色的灵魂
　　呈给你拥抱过我的直伸着的手/呈给你吻过我的唇/呈给你泥黑的温柔的脸颜
　　（《大堰河——我的保姆》节选）写于1933年
　　（二）
　　小小的蓝花/开在青色的山坡上/开在紫色的岩石上/
　　小小的蓝花/比秋天的晴空还蓝/比蓝宝石还蓝
　　小小的蓝花/是山野的微笑/寂寞而又深情
　　《小蓝花》
　　写于1956年
　　4．我对紫色的分析：                                               。
　　我对蓝色的分析：                                                。
　　5．有一个哲学家曾这样说：“永远不要怀疑你自己，跨越一个又一个困难，就会出现我们追求的结果！”分析下列两则材料，明确他分别追求的是什么？
　　。
　　材料一：
　　你已死在过深的怨愤里了么？/死？不，不，我还活着——/请给我以火，给我以火！
　　（艾青《煤的对话》节选）
　　写于1937年
　　材料二：
　　一个浪，一个浪/无休止地扑过来/每一个浪都在它脚下/被打成碎沫、散开……
　　它的脸上和身上/像刀砍过的一样但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋……
　　《礁石》写于1954年
　　五、文言文阅读
　　【汉字故事】
　　徒
　　项燕曾率徒百卒袭敌，与众徒属徒步于山中。勇者斩荆披棘而履破，徒跣而行，行徙数丈而双足血流。项燕见而负之。其人感极而泣曰：“徒受将军恩惠，惟舍命以报之。
　　【一级闯关】★
　　6．请完成以下对“徒”这个文字的探究，完成①——③小题。
　　①甲骨文“徒”字上半部分是“土”（声旁），下半部分是“止”（足状，形旁）。从甲骨文看，“徒”在古时的意思是               。我发现，“徒”还有其它的意思。“徒受将军恩惠”我