约6980字。

　　2025-2026学年九年级上学期第一次月考语文试题
　　（ 满分：120分   考试时间：120分钟 ）
　　一、积累运用（21分）
　　1. 古诗文默写。
　　（1）古人对“月”情有独钟。杜甫在《月夜忆舍弟》中以“________，_________。”抒发思乡怀亲之情；苏轼在《水调歌头》中又以“________，_________。”表现对人世间的美好祝愿；花间词派代表人物温庭筠在《商山早行》中也以“_________，_________。”抒发羁旅的愁苦之情。
　　（2）其必曰“先天下之忧而忧，___________”乎！
　　（3）___________，直挂云帆济沧海。（李白《行路难（其一）》）
　　（4）沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
　　（5）云横秦岭家何在？___________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
　　（6）________，________，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
　　阅读下面的文字，完成各题。
　　最是书香能致远。阅读是与bó xué的灵魂进行交谈，我们能在其中体验到通往更大世界的千万条路。无论你忙碌还是贫穷，有一种快乐谁都无法剥夺，那便是阅读。
　　如何读书？首先，要从源头去读，在年轻时打下广袤的基础。其次，要经常打开新书，所谓àn yǒu yì，以好奇的目光去_____书中的闪光点。最后，要“手脚并用”。我们须预防记忆力打òu，动手记下要点、写下感受、转述给师友，便多了一种理解的可能性。
　　2. 根据拼音写出相应的词语。
　　（1）bó xué（    ）（2）àn yǒu yì（    ）（3）òu（    ）
　　3. 下列三个词语填在语段横线上，正确的顺序是（  ）
　　A. 接受、发现、运用 B. 接受、运用、发现
　　C. 发现、运用、接受 D. 发现、接受、运用
　　4. 划波浪线的句子有语病，请写出修改意见。
　　班级开展“咬文嚼字”语文实践活动，请你参与并完成以下任务。
　　“咬文嚼字”可指过分地斟酌字句、死抠字眼而不注意精神实质，也可用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。
　　5. 在具体的语境中，“咬文嚼字”既可以是褒义词，也可以是贬义词。小广对下面两个句子进行研究后，判断“咬文嚼字”在___句中属于褒义词，在___句中属于贬义词。
　　A.我们中学生在日常写作中一定要坚持咬文嚼字，对词语的运用反复考虑，这样才能使我们的语言表达更准确。
　　B.我们中学生在平时阅读中一定要加入自己 思考，不要一味地咬文嚼字，去钻牛角尖儿。
　　6. 小广和小州讨论时，小州认为：不论是阅读还是写作，都不必“咬文嚼字”，否则便是迂腐的表现。请你替小广写一段话，与小州沟通一下想法。
　　二、阅读（49分）
　　（一）（18分）
　　读下面的文段，回答后面的问题。
　　【甲】
　　湖心亭看雪
　　崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤