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　　浙江省温州市瑞安市五校联考2024-2025学年九年级上学期期末考语文试题
　　一、现代文阅读（本大题共2小题）
　　阅读下文，回答问题。
　　学校开展“非遗漆扇匠心传承”文化传承活动，班级将制作主题展板进行宣传，请你完成任务。
　　展板内容 任务
　　前言清风拂面，一抹轻盈的影子随之舞动，那是漆扇在手中摇yè①______的优雅姿态……漆扇，这一项承载（A．zǎi  B．zài）千年文化沉淀的传统工艺品，在现代又焕发了新的生机。接下àn②______游中国的历史，徜yáng③______于漆文化的殿堂。 1．根据拼音写汉字，补写前言。
　　2．根据语境选择正确的读音。
　　A．zǎi    B．zài
　　【展板一  汉字溯源】
　　“漆”字，本为象形字。金文 ，像一棵漆树的形状，其中的四个点表示有漆滴下，本义为①______，即后来油漆之“漆”本字。漆具有黏性，成语“如胶似漆”就是形容②______。漆汁呈暗褐色，故又引申为③______。如《周礼•春官•巾车》：“漆车。” 3、请将展板一中的内容补充完整。
　　【展板二  大漆特性】
　　1、天然漆，也被称为大漆，是从一种呈羽状复叶的落叶乔木，即漆树身上分泌出来的一种液体，呈乳灰色，接触到空气后会氧化，逐渐变黑并坚硬起来，具有防腐、耐酸、耐碱、抗沸水、绝缘等特点，对人体无害。如再加入可以入漆的颜料，它就变成了各种可以涂刷的色漆，经过打磨和推光后，它发出一种令人赏心悦目的光泽。然后再通过雕填、镶嵌、彩绘、脱胎、髹饰等手段就可以制成各种精致、美观的漆艺品了。
　　——百度百科
　　2、“漆性毒而杀虫，降而行血。所主诸证虽繁，其功只在二者而已。”
　　——李时珍《本草纲目》 4、补充展板三的注释。
　　5、联系上下文，分析画线句“于此千文万华，纷然不可胜识矣。”中“矣”的表达效果。
　　小贴士：
　　胜①能够承受；禁得起。②强过；超过。③尽。
　　6、结合展板二、三的内容，为“大漆”写一则解说词。（提示：内容应包含大漆的特性和用途。
　　【展板三  漆艺源流】
　　髹饰录•序①
　　杨明
　　“漆之为用也，始于书竹简。而舜作食器，黑漆之。禹作祭器，黑漆其外，朱画其内，于此有其贡②。周制于车，漆饰愈多焉，于弓之六材，亦不可阙③，皆取其坚牢于质，取其光彩于文也。后王作祭器，尚之以着色涂金之文、雕镂玉珧之饰，所以增敬盛礼，而非如其漆城、其漆头也。然复用诸乐器，或用诸燕器④，或用诸兵仗，或用诸文具，或用诸宫室，或用诸寿器，皆取其坚牢于质，取其光彩于文。呜呼，漆之为用也，其大哉！又液叶共疗疴⑤，其益⑥不少。唯漆身为癞状者，其毒耳。盖古无漆工，令百工各随其用，使之治漆，固有益于器而盛于世。别有漆工，汉代其时也。后汉申屠蟠，假其名也。然而今之工法，以唐为古格，以宋元为通法。又出国朝厂工之始，制者殊⑦多，是为新式。于此千文万华，纷然不可胜识矣。”注释：①本文为明代漆工杨明中国至今唯一传世的漆艺专著《髹饰录》所作的序言。髹xiū：用漆涂在器物上。②贡：朝廷进献物品祭器。③阙：______。④燕器：日常生活用品。⑤疴：指重病。⑥益：______。⑦殊：______。